美中学推动实作工程的学习方式
留学群liuxuequn.com 2012年11月02日 05时讯 名为「实作引导学习」(Project Lead The Way ,简称PLTW)的非营利组织，目前正大力鼓吹中学利用「主题式教学」(project-based learning)，以实际动手作的学习方式，来培育学生未来在全球经济大环境的生存竞争能力。 PLTW提供教师专业发展训练，其中包括教育人员、学生、各大学及专业人士间的联繫交流，共同联手来打造为动手学习而设计的一系列课纲及课程。全美主管中小学教育的各学区，则希望引介PLTW课程，帮助学生建立重要的工程概念，并为他们将来进入大学修习工程相关学门或进入职场而作準备，落实了联邦STEM（科学、技术、工程、数学）核心教学的教育宗旨。 2011年石油公司Chevron由于当地工程人员和科学家的人才需求不断的成长，与PLTW开始建立合作关係，将PLTW计画扩展到路易士安那州东南端，提供6所初中为期2年的经费，支援「引导学生进入科技世界」(Gateway to Technology)的计画进行，如课程设计方案，购置教室设备和训练教师等等。 计画进行到第1年结束时，就看到了成果。Orleans Parish学校校董会科学和数学专家Dana Gonzales表示，看到学习热情爆... [ 查看全文 ]美中学推动实作工程的学习方式的相关文章
南韩中等以下学校男女教师与校长比率悬殊 恐影响学生性别角色认同学习
留学群liuxuequn.com 2012年11月02日 12时讯 本(2011)年10月2日，南韩教育科学技术部统计数据显示，全国中等以下学校教师性别比例，平均女性人数远多过男性；但校长阶层，女性校长又过少。 此项统计资料，係该部答复执政的新世界党国会议员闵丙铢（音译）质询时提出的。全南韩国小、国中、高中职教师中，女性佔百分之63.6。 如按学校等级分，国民小学女教师佔百分之76.2，国民中学...[ 查看全文 ]
