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2013中考历史备考:近代化的探索检测

第二单元基础测评 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入括号里) 1.若想了解洋务派在中央的代表人物的情况,可查阅下列哪位人物的传记() A.奕B.曾国藩C.李鸿章D.张之洞 2.小兰曾在洋务派创办的第一所新式学堂学习过,你知道这所学堂的名称吗() A.福建船政学堂 B.京师同文馆C.万木草堂D.北洋水师学堂 3.洋务派主张利用西方的先进技术,欲达到的目的是() A.发展中国科技B.抵御外国的侵略 C.平定内乱 D.强兵富国、维护清朝的统治 4.若想了解李鸿章创办的民用企业的情况,可查阅哪个企业的资料() A.江南制造总局B.福州船政局C.轮船招商局  D.湖北织布局 5.丽丽以洋务运动前期的口号作为自己的座右铭,丽丽的座右铭是() A.自强 B.求富 C.制夷 D.反帝 6.一位同学对洋务运动的作用作出了如下表述,表述不正确的是() A.为中国的近代化进行了探索B.促进了中国民族资本主义的发展 C.使中国走上了富强的道路D.引进了一些先进生产技术 7.揭开戊戌变法运动序幕的事件是() A.成立强学会 B.公车上书 C.创办《万国公报》D.康有为被请到总理衙门“问话” 8.某图书馆最珍贵的报纸就是强学会的机关报,这... [ 查看全文 ]
2012-11-08

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2013中考历史备考:侵略与反抗综测

一、单项选择题(本大题共40小题,每题1分,共40分。每小题只有一个正确答案,请将正确的答案的选项代号填入括号里。) 1.鸦片战争前,英国将侵略的矛头指向中国,根本原因在于() A.中国的茶叶、生丝、瓷器等物品在英国市场销售旺盛,获利较高 B.英国人特别偏爱中国的茶叶、生丝等物品 C.英国完成工业革命,特别需要开辟国外市场,掠夺中国的原料 D.中国是亚洲东部最古老最大的国家,影响了英国世...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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2013中考历史备考:侵略与反抗检测

第一单元基础测评 一、单项选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个正确答案,请将正确的答案的选项代号填入括号里) 1.19世纪上半期,西方最强大的资本主义是 () A.美国B.法国C.英国D.西班牙 2.英国向中国大量走私鸦片,是因为() A.可以使清军丧失战斗力 B.造成清朝财政困难 C.损害中国人的身心健康 D.可以牟取暴利 3.“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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2013中考历史备考:科学技术与思想文化知识导引

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2012-11-08

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2012-11-08

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2013中考历史备考:人民解放战争的胜利知识导引 3

学法指导 1.选择题 排序类型题 这种题首先要求准确记忆一些重大事件的时间。其次,如果时间的记忆不是很确切的话,可以先选择选项中你认为最有把握的一个事件,以此事件为坐标点,理清其他事件与它的先后关系,就能得出答案。 【例】 下列解放战争时期的重大事件的正确的排列顺序是: ① 东北解放 ② 南京解放 ③ 天津解放 ④ 北平解放 A、④①②③ B、②③①④ C、①③④② D、③①②④ 【答案】C 1....[ 查看全文 ]
2012-11-08

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2013中考历史备考:人民解放战争的胜利知识导引 2

剖析重点、难点 1.为什么战后蒋介石要邀请毛泽东去重庆商谈和平? 发动内战是蒋介石的既定方针,但他却做出和平的姿态。其原因是:一、抗战胜利后,国内人民普遍希望和平,他不敢担当发动战争的罪名。二、抗战胜利时,蒋介石军队主力远在西北、西南,还没有完成打内战的全部准备工作。蒋介石的如意算盘是:如果毛泽东不到重庆谈判,那就可借此宣传共产党没有和平诚意,把发动内战的责任推到共产党头上,蒙骗舆论;如果毛泽东去...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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一、知识导引        (一)表解知识点   内战烽火       战略大决战     [ 查看全文 ]
2012-11-08

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2013中考历史备考:中华民族的抗日战争知识导引 3

学法指导 1.选择题 抗日战争中,中国军队主动出击日军的最大规模的战役是 A.台儿庄战役B.百团大战C.平型关大捷D.徐州会战 本题主要考察对每次战役的准确评价。在学习战役时,应注意将各次战役从时间、地点、指挥者、作战部队、作战目标、战绩等方面做比较,这样就能避免张冠李戴,正确解题。 【答案】B 2.问答题 比较类型题 将相互关联的事件放在一起,进行比较,找出它们的相同点和不同点,这样就很容易把握...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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 一、知识导引           (一).表解知识点   1.难忘九一八       2.“宁为战死鬼,不作亡国奴”       3.血肉筑长城         [ 查看全文 ]
2012-11-08

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学法指导 1.图示法 图示法一般用于表示历史知识结构、历史知识各要素之间的内在联系,相关历史事物之间的关系,比较复杂的历史事件发展过程的简化整理,还可以用于整理历史发展线索。图示法也是历史学习的基本方法,例如讲到第10课 “中国共产党的成立”这一问题时,我们可以设计如下图示: 2.如何分析历史事件的影响 一般来讲,历史事件的影响包括性质和地位、直...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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