2013中考生物备考：生物圈中的绿色植物课件（一轮）的相关文章推荐

2013中考生物备考：生物体的结构层次课件（一轮）

[ 查看全文 ]

2012-11-08

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：生物和生物圈课件（一轮）

[ 查看全文 ]

2012-11-08

专题推荐:

一轮

2013中考生物备考：综合测试5（一轮复习）

云南省富源县胜境中学　周礼正（时间：40分钟满分：40分）一、单项选择题（每题1分共15分，将正确答案填在相应题后的括号内） 1、在看菊展的时候，我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（） A．种子繁殖 B. 扦插 C 嫁接 D. 压条 2、下列动物中，属于不完全变态发育的是...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：综合测试4（一轮复习）

吉林省公主岭一中分校　张　硕题号一二 ...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：综合测试3（一轮复习）

云南省泸西县中枢镇初级中学　尚永琼一、填空题：（每空1分，共30分） 1.目前已知的动物约有150万种，根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是，另一类是。 2.区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是，它靠近身体的端。 3.恒定的体温，可以使动物减少对环境的，增强对环境的 ...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：综合测试2（一轮复习）

襄樊市第三十二中学　梁　莉一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。按生活环境分为陆生动物、水生动物和空中飞行的动物。 2、鱼在水中生活两个特点①靠游泳来获取食物和防御敌害 ②能在水中呼吸。 3、鱼的外形呈梭形，能减少游泳阻力。鱼体分头部、躯干和尾部三部分。 4、鱼主要靠_躯...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：综合测试1（一轮复习）

山东省临沂第六中学　刘建辉一、选择题（每小题2分，共60分）题号 1 2 ...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：探究坡地的植被对水土的保持作用（一轮复习）

探究坡地的植被对水土的保持作用探究目的：证明植物对坡地水土保持的作用。方法提示：准备：按照下图用木板和沙土制作两个坡度相同的斜坡。过程： (1)其中一个斜坡上播种一些植物的种子，每天分别给在两个斜坡喷洒些水。 (2)待种子萌发长出植株来，继续向两个斜坡分别喷洒水。 (3)待植物长的稍高些，给予更大一些量的水。 (4)观察两个斜坡的水土有什么不同的现象? ...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：探究环境污染对生物的影响（一轮复习）

第二节　探究环境污染对生物的影响趣味导入生物圈是人类和一切生物赖以生存的自然环境，可是今天人类的活动引发的环境问题正威胁着人类自身，如酸雨、臭氧层破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染及土壤污染等环境问题。为了使人类在地球生活的更久远，让我们开始保护生物圈吧！智能点拨请你阅读下面关于水俣病的资料，然后尝试回答问题。 1956年，日本水俣湾出现手脚麻木、运...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物

2013中考生物备考：人类活动对生物圈的影响（一轮复习）

第七章　人类活动对生物圈的影响自从人类在地球上出现以后，其生存和发展就与自然环境紧紧相依。在最近这几百年里，人类对环境产生了巨大的影响。在一这单元里，我们共同探讨人与自然和谐发展的问题。知识导航：本单元我们来了解人类活动对生物圈的正反两个方面的影响。能力目标：通过亲自动手探究，确认人类活动造成的污染对生物的影响，从而促进探究能力和解决问题能力的提高。情感体验：通过资料分析、探究...[ 查看全文 ]

2012-10-31

专题推荐:

中考生物