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中考心理辅导：校园中的边缘关系
边缘关系之一：哥哥妹妹(姐姐弟弟)
招牌口号：“某某是我哥，我们是亲人。”“她是我老乡，比我小三届呢，小妹妹……”
潜在危机：“弟弟妹妹”对“哥哥姐姐”的感情，往往更为沉重和复杂，很容易陷入其中难以自拔，一旦“哥哥姐姐”开始恋爱，“弟弟妹妹”难免会成为绊脚石。
边缘关系之二：死党
招牌口号：“我和她谁跟谁啊，完全是亲哥们!”“我早就认他做我姐姐啦。”
潜在危机：每天无拘无束玩在一处的亲密朋友，一旦有突发事件使其意识到对方是异性的事实，关系难免不出现化学反应。
边缘关系之三：红颜蓝颜
招牌口号：“女生的心和身体是可以分开的，我们之间，就一个纯字。”“男女生之间没有纯洁的友谊?那只怪你没找到红颜知己。”
潜在危机：和死党比起来，以感情互动为基础的红颜蓝颜又多了一层边缘的成分。即使是最清白的蓝颜知己，也会引起恋人的警惕;其次，毕竟是一男一女，一旦“酒逢知己千杯少”，难免突破最后一道防线，这“知己”关系就难再继续。
边缘关系之四：粉丝
招牌口号：“人家就是我偶像!我愿意帮他/她。我只是欣赏他/她的才华…”
潜在危机：不平衡的关系不容易顺利转型。通常这种带有奉献与仰慕性质的边缘感情会随着时间而淡化;不过也不排除出现意外的情况。
边缘关系之五：异性合住
招牌口号：“一个人住负担太重，而且我怕黑，...
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中考心理辅导：校园中的边缘关系的相关文章
中考心理辅导：青少年沉溺上网的原因分析
我国目前性教育滞后，青少年生理上趋于成熟，性欲望与日俱增，但性心理却极为不成熟，对性普遍存在神秘感。在这种心理驱使下，极易受不健康的网站和游戏的诱惑而不能自拔。
青少年沉溺上网不能自拔主要是由以下几个原因所导致的：
首先，青少年有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种途径。青少年的心理不成熟，对一些不健康的网站和...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：如何与异性交往？
有些青少年不敢与异性交往，羞于谈异性，与异性说话时则脸红，出汗，心跳，呼吸加快，语言不连贯等，出现异性交往障碍。
怎样才能打破这种异性交往的障碍呢?咨询要点如下：
(1)更新观念，主动交往。青少年由于性的萌动，产生对异性的渴慕，是正常的生理心理现象，过分压抑对于身心健康发展是不利的，尤其是在当今信息开放的年代，人们的观念发生了巨大变化，开放型的人际交往成了社交的主旋律，因此，不应将与异性交...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：女生真的不如男生吗
一般在小学阶段，女生成绩普遍比男生好。这是因为女生不像男生那样顽皮，上课注意力比较集中，花费在学习上的时间也较多，做作业也较细心。
进入中学以后，尤其是到了初二初三以及高中阶段，女生的上述有利条件不存在了。加上女生的生理、心理成熟较早，这就又多了一份情感性因素，不利于集中精力学习。加上我国目前的基础教育多数科目偏重于抽象的理论，而男生的抽象思维能力比女生占有一定的优势。所以，高中时期男生的学习成绩...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：为什么少男少女容易涉入爱河?
著名诗人歌德曾说：“哪个少男不善钟情，哪个少女不善怀春。”豆蔻年华的青少年已开始在心中萌发出不可名状的欲望，一种神秘而又圣洁的纯情在他们心中悄然滋生。这就是性爱的冲动。为什么少男少女容易涉入爱河?不外乎以下几个原因。
(1)此时的青少年感情处于不成熟期，他们往往分不清性吸引、好感、友谊与真正爱情的差别，脑子里存在太多的关于异性和爱情的浪漫幻想，这些幻想大多来自影视媒介或对成人世界的观察。他...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：如何面对孩子的“仇亲期”
我儿子从小活泼好动，到了青春期更不听话，你越是让他干什么，他越是不干，气得我总打他，有时甚至用链条把他锁在家里。打着打着，儿子长得比我还高了，开始时他挨打就往外跑，后来开始还手打我。我看着儿子做坏事又无力管他，真是心力交瘁，不知如何是好。
求助者
许多父母都有这样的体会，当孩子十三四岁时，总和父母对着干，你让他往东，他偏往西，能持续2～3年。这种“作对”在有的孩子身上表现明显，常把母亲气哭...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：青少年抑郁症的特异性表现
青少年抑郁症发病率近年趋升，但人们对此病仍是“不识庐山真面目”。笔者曾对62位15-23岁“末诊”于心理专科的患者作过调查，结果显示，患者自身识别率几乎为0，学校、家庭、社会对本病的识别率平均不足1%，一些综合医院的识别率仅为15%左右。
青少年抑郁症的种种表现，在非专科人士的眼里，与思想品德，个性问题相混淆，或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管系统及消化系统等疾病...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：哪些负面影响会闯进孩子的生活
人们常感叹：现在青少年儿童的生活更现代化、更富裕、更丰富多彩了。但是，他们体会到自己无比幸福了吗?为什么越来越多的孩子总是说“郁闷”呢?天津市安定医院心理诊疗中心 (青少年门诊 )的张嫦副主任医师表示，该中心日前对 1800名中、小学生进行的最新问卷调查结果显示，有八大烦恼困扰着青少年儿童。
此次调查出的青少年儿童八大烦恼是：学习成绩不理想，没信心学好(占 36.9%);总也做不完的作业(...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：青少年的“心理断乳期”
进入青春期，青少年的独立意识不断增强，要求独立的愿望愈来愈强烈，经历着人生的一个至关重要的时期——心理断乳期。
由于生活圈子扩大，眼界开阔，知识量的增加以及汲取知识的方法的有意识改进，使他们的成人感萌发壮大。但是，他们受思维发展的制约，受社会条件和环境的制约，使他们缺乏独立生活的可能和独立生活的能力。因此，在独立意识和独立活动无法进行时，就会产生深深的惆怅和孤独感。
另一个重要原因是，进入青春期，...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：性意识的发展阶段
性成熟是青春期的重要特征。在整个青春期，没有比性开始成熟这一现象更使青少年惊奇的了。女孩到十一二岁，开始来第一次月经，到十三岁时，有90%的女孩都来月经了。同时，出现了第二性征，最明显地是乳房丰满，臀部增大变宽。男孩到十三四岁时，在梦中发生遗精，到十四岁时，有60%的男孩都发生过遗精现象。同时，出现声音变低变粗，长出胡须等第二性征。一般来说男孩性成熟开始的年龄要比女孩晚一两年。生理上第一性征与第二...[ 查看全文 ]
中考心理辅导：新的“自我”主要表现
由于客观上学习任务和社会化的要求，主观上生理发育和心理发展的不断成熟，青少年的自我意识会逐渐发生变化，出现新的“自我”。这种新的“自我”主要表现为“自我分化”，“我”分化为主体的我(I)和客体的我(Me)。也就是说，青少年开始能够把自己作为一个观察者，同时，又把自己作为一个被观察者。
一些心理学家把青少年的“自我分化”划分为四个方面：
一是“现实的我”。即青少年对当前自身状态特点的意识。如“我是谁...[ 查看全文 ]
