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班主任在创建先进单位工作中的总结
我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。以县委、县府提出的“创国卫”为契机，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、各科室负责人和校医、食堂负责人、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。
班主任工作总结栏目小编精心推荐小学班主任工作总结...
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班主任在创建先进单位工作中的总结的相关文章
班主任倡导终身学习工作总结
党的十六大报告明确提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这一论述表明，创建学习型社会已成为全面建设小康社会的重要内容之一。报告把形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展作为小康社会的重要文化特征，第一次把学习型社会当做实现小康社会的目标提了出来。因此,创建学习型社会就成为贯彻党的十六大精神的重要任务，没有全民的终身学习，就不可...[ 查看全文 ]
小学班主任职责四
班主任工作的根本职责是管好班级、带好学生、育好人。主要职责：
1、每学期要根据学校工作计划、徳育工作计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育活动计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质的教育。
2、关心、爱护学生的身心健康，强化安全教育，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。
3、认真贯彻落实《江苏省...[ 查看全文 ]
小学班主任职责三
1、班主任是学校派到各教学班负全面责任的教师，班主任教师必须忠诚党的教育事业，严肃认真地做好班主任工作。订好班主任工作计划，检查执行，做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、学习、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级班、队干部的思想状况情况，并经常掌握发展动态。
2、班主任要依据《小学德育纲要》、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的...[ 查看全文 ]
小学班主任职责二
班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。
1．在校长与教导处领导下，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2．根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形...[ 查看全文 ]
小学班主任职责一
在国家教委颁布的《小学班主任工作暂行规定》中，对班主任的任务和职责作了明确的规定。小学班主任作为组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须全面了解班主任|的基本任务，认真履行班主任的职责。
一、小学班主任的基本任务
班主任在学校教育工作中，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。根据《小学班主任工作暂行规定》及其他有关文件规定，小学班主任工作的基本任务是在学校...[ 查看全文 ]
数学老师带班工作总结
回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，很多时候，很多事情和情况，我的搭档(同班的语文老师)都比我清楚。而且她们也都会主动处理(在此我要感谢我的前任和现任搭档，在她们身上我学到了很多当班主任之道)。
下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实践的过一些想法：
教数学的班主任工作总结一、多一点从头开始，少...[ 查看全文 ]
中学班主任工作总结
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任工作的成效，直接关系到班级集体建设的成效，直接影响到学校教育、教学质量的提升。为了进一步加强班级工作管理，加速青年教师的成长，提高青年教师教育管理水平，体现人人都是德育工作者的理念;同时为了解决部分教师较少有机会承担班主任工作的矛盾，特制定我校副班主任工作管理条例。
一、...[ 查看全文 ]
小学班主任工作经验四
踏上工作岗位至今，我一直担任低年级班主任工作.为了使班级形成良好的班风，学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素质，在班级管理方面我做了下面几点工作：
1.培养学生遵守纪律的习惯.要保证教学质量，就要有好的教学常规.于是，我经常利用班会课和品德与生活课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜...[ 查看全文 ]
小学班主任工作经验三
班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教.学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果.下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作.
一，要关爱学生;
低年级学生需要爱.他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱，...[ 查看全文 ]
小学班主任工作经验二
十年树木，百年树人.""树人"就是在学生的心田"播种"，播种一棵火热的责任心.给学生一个信念，"我要做一个有责任心的人"，对自己，对他人负责，好好学习，好好生活，将来做一个对社会有用的人.我深深感受到了作为一名班主任，肩上的担子有多重.下面具体谈谈，我是如何搞好班级工作，当好一名班主任的.
一，重视培养学生良好的行为习惯
一个良好的习惯，能使人受益终生.所以我认...[ 查看全文 ]
