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小学六年级作文450字:是6还是9
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古人有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的诗句,苏轼在看庐山时,在不同的方位看到的景色也不一样,就如同这幅漫画。画上的两个人站在相反的位置上,一个人说那个数字是6,另一个人说那个数字是9,两人意见不一致,喋喋不休。换位思考不就行了吗?今天上午,我和高雯为“少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话是不是关于学习的谚语争吵了起来。我说:“没听李哲说吗?少壮不努力,老大徒伤悲”是谚语。她反驳说:“潘老师又没认可”,我们俩都是从单一方面来看问题,而没有顾全面,李哲提出看法肯定有根据的,潘老师不管认可不认可都有理可寻。我们在做学问,只有老师才能根据实际情况得出比较正确的答案,因此应当多听老师的。又比如,美术课上孙、牛、尹、杨洁、王韦华及我玩了一次原告被告的小游戏。尹超当原告,杨洁当被告。原告...
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小学六年级作文900字:风景
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很久很久以前,森林里有两只猴子...[ 查看全文 ]
小学六年级作文650字:环保垃圾箱
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当今社会,人们的生活...[ 查看全文 ]
小学六年级作文550字:成功的喜悦
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今天下午在体育馆开...[ 查看全文 ]
小学六年级作文400字:答案
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小学六年级作文450字:记一次野炊
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2050年,我已经当上了联合...[ 查看全文 ]
小学六年级作文800字:第一次当小老师
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