学生的科技创新能力有望成为兰州中考升学的考核内容的相关文章
2013安徽中考首次提出“坚决杜绝设置偏题怪题”
日前，安徽省教育厅下发《关于进一步改革和完善初中学业考试和普通高中招生的意见》。意见明确指出，毕业学业考试命题严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系，注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力，首次提出“坚决杜绝设置偏题、怪题”。
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安徽2013中考录取依据为“综合评价 择优录取”
日前，安徽省教育厅下发《关于进一步改革和完善初中学业考试和普通高中招生的意见》。意见明确指出，开展对学生综合素质的评价是中小学评价与考试制度改革的突破性环节，应贯穿在学生接受教育的全过程。综合素质评价内容应包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。
评价方式要坚持学生自评、互评、班主任及任课教师等都参与评价的做法，要注重客观事实，坚持激励上进的导向，引导和促...[ 查看全文 ]
2013安徽中考外语口试成绩可能会计入英语科目成绩
日前，安徽省教育厅下发《关于进一步改革和完善初中学业考试和普通高中招生的意见》。意见明确指出，今后的中考，外语口试成绩可能会计入英语科目成绩。
近年来，安徽全省中小学外语教学水平不断提高，为继续完善纸笔考试和听力考试，逐步开展口语考试奠定了基础。
该意见明确：“各地是否开展外语口语考试，以及实施外语口语考试的的步骤、范围和考试结果的运用，由各市或县(市、区)确定。 ”同时，各地在推行...[ 查看全文 ]
2014年哈尔滨市中考命题将增加能力立意命题
近日从哈尔滨市教育部门获悉，2014年哈尔滨市中考命题将增加能力立意命题。
据悉，2014年中考，哈尔滨市省重点高中配额生比例还将进一步提高，到2015年，中考省重点高中配额生比例将由现在的50%增加至70%。业内人士表示，随着配额生比例的不断增加，中考已经由原本全市范围的学习成绩高低竞争，转变为学校内部学生之间的竞争。
据了解，中考增加能力立意命题，将进一步加剧学校内部的竞争，让配额生政策的...[ 查看全文 ]
2013天津中考体育：考生选测项目须在考试前选定
天津市教委下发了《 天津市2013年初中毕业生升学体育考试工作实施方案》，2013年体育考试总分为30分，纳入升学考试成绩总分。各区县可根据实际情况在2013年4月10日至4月20日期间，选定体育统一测试的具体测试日期和天数，市内六区一般安排两天。
12月3日，天津市教委下发了《 天津市2013年初中毕业生升学体育考试工作实施方案》，2013年体育考试总分为30分，纳入升学考试成绩总分。各区县可根...[ 查看全文 ]
中考生要改名最好能赶在中考报名之前
一位初三生家长近日致电本报，说孩子想改名，不知什么时间合适。北京教育考试院有关专家提醒，中考[微博]生想改名要趁早，最好能赶在中考报名之前。
蒋女士说，儿子今年上初三，觉得自己的名字不好听，想改一个;可一问派出所，改名没有想象的那么容易，要经过一系列程序。蒋女士心里就犯了嘀咕，也不知究竟什么时候改名合适。
考试院有关专家说，中考生如想改名要抓紧时间，最好能在中考报名开始前完成。每年中考报名一般...[ 查看全文 ]
2013年武汉市体育中考暂未考虑提高难度
害怕跑步，学生下肢力量呈下降趋势，近视率明显上升……近年来，武汉体育中考“满分考生”越来越多，部分区90%以上考生在体育中考中拿到满分。但从学生体质“成绩单”来看，却与体育满分现象相反。“体育中考成绩和学生体质两者不能画等号，为了应试而锻炼纯属本末倒置。”武汉市教育局负责人称，2013年体育中考，武汉市暂未考虑提高难度。
“视力正常”成少数
去年，省体育局和省教育厅发布的《2010年湖北省学生体质...[ 查看全文 ]
长春市将启动新一轮中考改革
吉林长春市将启动新一轮中考改革，将体育学科列入中考科目。从2013年入学的七年级新生开始，将体育学科列入中考科目。体育考试成绩由七、八、九年级的体育测试成绩按比例累计后，综合评定。其中，七、八年级由初中学校自行组织测试，每一年级测试成绩的满分均为100分。九年级学生的体育测试拟在每年5月份进行，拟采取全市统一组织、各县(市)区分设考点的方式，由市教育局统一选派监测员进行测试，满分为100分。
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增强物理记忆的常见方法
众所周知，没有记忆就没有学习。物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础，也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库，智力活动这座工厂就只有停工待料。因此培养学生记忆物理知识的能力非常重要。
一、物理记忆的特点
1、物理记忆以表象为载体
表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以...[ 查看全文 ]
中考物理搞“题海战术”并非明智之举
夯实基础，回归课本
在初中阶段，物理学科还是以基础知识和基本概念的考察为主。许多同学在复习时埋头苦做习题，却忽视了最根本的、最必要的工作———看课本。认真阅读课本会帮助学生理清思路，查补漏洞，在此基础上进行的扩展延伸才是有意义的。那种脱离课本单纯通过做题获得提高的方法费时费力，而且学习成绩在复习的后期往往会止步不前。再说，近几年来的中考题不乏课本中的原题。
看课本时要注重的地方有：物理概念和规律形...[ 查看全文 ]
