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2013年湖北省美术专业基础课统一考试大纲公布

10月13日,湖北省教育考试院公布《2013年湖北省美术专业基础课统一考试大纲》。2013年的考试科目、内容和形式与2012年相同,测试科目仍包括素描、色彩和速写三门基础科目。 美术统考注重考查美术专业的基本内容和基本技能,主要测试考生的综合艺术素质(包括审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法运用能力等)。高校根据考生美术统考成绩和高考文化课成绩,按确定的招生计划,全面衡量、择优录取。 大纲对三门基础科目的考试用具、材料、考试形式、考试内容范围均作出了详细的要求,考生可以登录省教育考试院网站(http://www.hbea.edu.cn/)查询。 ... [ 查看全文 ]
2012-12-18

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2012年广东美术高考考试大纲参考

一、考试性质 普通高等学校招生美术术科统一考试(以下简称美术术科统考)是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试,是我省普通高考的一个重要组成部分。 二、考试能力要求 美术术科统考要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。 三、考试内容和考试目的 美术术科统考包括素描、色彩、速写三门科目。 素描考试,考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年甘肃省普通高校招生美术类专业统一考试大纲

2012年甘肃省普通高校招生美术类专业统一考试大纲 一、考试性质和目的 甘肃省普通高校招生美术类专业统一考试(以下简称美术类统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高校根据考生的专业和文化成绩,德、智、体全面衡量,择优录取。 二、考试科目与计分办法 1、考试科目 美术类统考的考试科目为素描、色彩和速写。素描、色彩科目采用图片的试题模式,速写科目采用默写的试题模式。 2、...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年甘肃省普通高校招生音乐学专业统一考试大纲

2012年甘肃省普通高校招生音乐学专业统一考试大纲 一、考试性质和目的 甘肃省普通高校招生音乐学专业统一考试(以下简称音乐学统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高校根据考生的专业和文化成绩,德、智、体全面衡量,择优录取。 二、考试科目与计分办法 一)考试科目 1、主科:声乐或器乐或理论作曲。 2、基本乐理。 3、音乐听觉。 二)计分办法 总分满分为100分,其中主科...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年甘肃高考舞蹈类考试大纲参考

2012年甘肃省普通高校招生舞蹈类专业统一考试大纲 一、考试性质和目的 甘肃省普通高校招生舞蹈类专业统一考试(以下简称舞蹈统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高校根据考生的专业和文化成绩,德、智、体全面衡量,择优录取。 二、考试内容 舞蹈类专业统考包括舞蹈综合素质测试、民族民间舞展示和剧目片段表演三个部分。 一)舞蹈综合素质测试 1、测试范围及内容:舞蹈基本功、个人...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年甘肃艺术高考考试大纲参考

提醒考生,美术类统考、音乐学统考以及舞蹈类专业统考这三个艺术类专业考试中都有相应的注意事项,考生要特别注意,以免影响考试成绩。 【美术】 三个科目 不得在卷面上喷洒固定液 据了解,美术类统考的考试科目为素描、色彩和速写。素描、色彩科目采用图片的试题模式,速写科目采用默写的试题模式。总分满分为300分,其中素描100分,色彩100分,速写100分。 其中:素描试内容范围为静物、石膏像、人物头像、人物...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年北京美术高考考试大纲参考

一、素描考试大纲 1、目的要求 素描是一切造型与设计艺术的基础,并逐步发展成为绘画艺术中一个独立的画种。素描通过表现物象的形体、结构、比例、质感、空间和明暗关系等造型手段来塑造形象特征。学习素描,不仅要掌握扎实的写实能力和训练技巧,更重要的是,还要学会正确的观察方法,分析理解物象的结构特点,掌握综合概括对象的表现能力,培养学生敏锐而深刻的对物象的感受力、想象力和创造力,从而帮助学生树立正确的审美观...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年高考语、数、英、政考试大纲分析

难度与去年持平更重能力考查  今年是我省考生最后一年按照旧大纲卷命题参加高考。到2013年,我省首批高中课改生将迎来“新高考”,届时,高考指挥棒将改用“新课标版高考大纲”。多位参与解析大纲的老师指出,今年的全国高考大纲与上年保持一致,预计高考试题难度也将与2011年基本持平。但同时应该注意的是,由于今年是最后一届旧教材高考,考虑到高考命题的平稳过渡性特征,命题可能在一定程度上会体现新课程理念,考...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年高考地、史、生、化、物大纲分析及备考策略

NO.5地理 立足教材强化解题能力 【大纲分析】2012年高考地理《考试大纲》与往年相比,总体上体现了很大的稳定性。作为文科考生,在拿到考试大纲和考试说明之后,究竟该如何使用? 首先,要认真对照考纲和考试说明,梳理自己的地理知识体系和能力储备,寻找自身水平与高考考核目标之间的差距;其次,考试说明后面附有一定数目的高考样题,这些样题代表了地理高考的考查风格和形式,有一定的借鉴意义,但并不代表今年...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012高考历史考试大纲:古代中国

Ⅰ考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高和信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012高考历史考试大纲:近代世界、近代中国

近 代 近代世界 1.西方人文精神的发展 (1)文艺复兴和宗教改革 (2)启蒙运动 2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 (1)新航路的开辟 (2)荷兰、英国等国的殖民扩张 (3)工业革命 3.欧美代议制的确立与发展 (1)英国君主立宪制的确立 (2)美国共和制的确立 (3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 4.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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