2013西北农林科技大学高水平运动员招生简章的相关文章
2013华中农业大学高水平运动员招生简章
网上报名系统入口
根据教育部有关文件精神，结合学校实际，特制定我校2013年高水平运动员招生简章。
一、招生对象和范围
1.招生项目：羽毛球
2.招生计划：46人
3.招生范围：全国
4.报名条件：符合教育部及生源所在省(市、区)规定的2013年高水平运动员报名条件，且获得羽毛球国家二级运动员及以上证书的考生均可报名。
二、报名
1.报名时间：2012年12月20日-2013年2月10日
2....[ 查看全文 ]
2013武汉工程大学高水平运动员招生简章
武汉工程大学是被教育部批准为具有高水平运动员招生资格的学校。为了培养德、智、体全面发展的人才，现结合我校高水平运动队建设项目的需要，武汉工程大学2013年将面向全国招收高水平运动员。
一、报名条件
具有以下条件之一且年龄不超过22周岁者均可报名。
1、一类资格生：具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
2、二类资格...[ 查看全文 ]
湖北2013高水平运动员测试报名考试时间通知
2013年湖北高考高水平运动员测试报名考试时间通知
各市(州、林区)教育考试机构，有关高校：
根据教育部和湖北省教育厅有关文件精神，为做好我省2013年普通高校招收高水平运动员统一测试(以下简称“高测”)的各项工作，现将有关事项通知如下：
一、报考条件
报考高水平运动员的考生应符合湖北省2013年普通高考报考条件，年龄不超过22周岁且具备以下条件之一：
(一)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动...[ 查看全文 ]
2013四川体育类专业招生统一考试评分标准与办法
我省2013年普通高校体育类专业招生专业考试按以下标准和办法执行;所有球类项目考试用球均由考点统一提供。
1、身体素质考试项目和专项技术考试项目考试成绩按评分表评分。其中：
田径径赛项目考试，使用全自动电子计时，田赛项目考试，使用电子测距，成绩计算按田径竞赛规则执行。
非计时项目(包括计次数和丈量高度、远度等项目)，须有两位以上测试人，成绩方能有效。
2、专项技术考试的技评项目考试成绩，采用等级宏...[ 查看全文 ]
2013西南财经大学高水平运动员报名及测试工作安排
西南财经大学是国家教育部批准的全国建设高水平运动队的高等学校。为了推动西南财经大学体育运动的深入开展，加强与全国各中学在体育教育方面的联系与沟通，共同培养德、智、体、美全面发展的人才。根据教育部办公厅文件：教学司【2009】33号文件附件1和教体艺厅【2010】10号以及相关文件的有关规定，经学校研究，兹定于2013年3月9日-10日在西南财经大学柳林校区体育馆举行高水平运动员招生测试，从中选...[ 查看全文 ]
河南2013普通高校招生体育教育办法和评分标准
各省辖市招生办公室，各重点扩权县(市)招生办公室，各有关高等学校：
根据教育部关于普通高等学校招生有关规定，结合我省情况，体育教育和社会体育专业招生术科考试项目确定为：三项身体素质和一项专项技术。现将体育教育、社会体育专业考试内容、办法和评分标准现印发给你们，请做好宣传工作。
附件：2013年河南省普通高校招生体育教育、社会体育专业考试内容、办法和评分标准
河南省招生办公室
二◯一二年十二...[ 查看全文 ]
2013重庆高考体育专业考试办法确定
昨日，市教育考试院昨天公布了2013年普通高考的体育专业考试办法，明年的专业考试项目仍然分为身体素质和专项素质两部分，身体素质项目为统考项(4项)，专项素质项目为选考项(11项选1)。体育专业考试总成绩为100分，身体素质统考项目分值占总成绩的60%，专项素质选考项目分值占总成绩的40%。
报考体育类专业的考生，必须先参加重庆市普通高考报名，然后参加专业校考和由国家体育总局组织的文化统考。考生欲...[ 查看全文 ]
[体育生招生手册]体育专业录取分类划线
试行省市：甘肃省
为科学的选拔、培养普通高校体育教育专业人才，我省重新修订了《甘肃省普通高等学校体育教育专业招生考试评分标准与办法》，《办法》提出今年高考体育专业录取将实行分类划线、分类录取。
根据该《办法》，今年我省普通高考体育专业考试成绩计分比例调整为：一般素质由原来四科减为三科，分值由70%减少为50%;突出了专项技术技能及比例，专项包括专项素质和专项技术，由原来的30%上升到50%...[ 查看全文 ]
[体育生招生手册]体育教育专业介绍
体育教育介绍
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻...[ 查看全文 ]
