2013寒假高考语文复习：提高均分策略
获得知识、培养能力、提高语文成绩是高三同学语文学习的重要目的，而良好的学习习惯和答题习惯又是达成这一目标的重要途径。 四大空间：复习要点与训练重点 基于语文知识点多面广的特点，我们在实施相关举措时不宜全面铺开以免收效甚微，而应该抓住重点、重点突破。结合教与学的实际情况，尤其近年高考语文各部分的得分情况，我们要把写作、现代文阅读(含科技文与散文阅读)、诗歌鉴赏、文言句子翻译等四个方面的复习与训练作为重中之重，以此作为高考语文成绩提升的空间，在复习与训练中予以重点关注，力争有效解决，从而整体提高语文成绩。 规范习惯：语文素养与增分策略 要提高高考语文均分，除了强化能力、知识、技能、技巧、心态等语文素养外，良好的学习习惯和答题习惯也不容忽视。 提高语文均分的策略：调整教学策略，注重讲评实效。科学调整教学策略，提高课堂教学效率、提高练习讲评效果这“两提高”，是提升高考语文成绩的基本策略。 以“两导”促进课堂教学效率的提高。提高语文课堂教学效率是提升高考的最关键所在，不同于基础年级的是，高三的课堂教学以复习和疏理学科知识点为主，因此，教师要注重对学生进行思路导引和方法导引，要结合复习的具体内容有意识地进行思路点拨和方法规律总结，以此帮助学生建构知识主体网络。 以“三重”促进练习讲评效果的提高。... [ 查看全文 ]2013寒假高考语文复习：提高均分策略的相关文章
