留学群相关文章

2013高考语文选用 仿用 变换句式的相关文章推荐

2013高考语文选用 仿用 变换句式

聚焦考纲 句式变换是小综合性质的语言运用题,须要一定的语法基础,但主要的是语感,能力层级属D级。根据要求不同,分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型,但提供了变换句子开头的词或短语。 复习点津 1.选用句式题的解法 (1)审清题目要求,要弄清题目要求的是保持上下文的连贯,还是为了突出强调某个意思,以便思考时更有针对性。 (2)根据题目要求认真分析所供材料,如果要求保持上下文的连贯,则要注意分析话题、句式,如要求强调某一意思,就要从句首句末的位置上去分析。 (3)选择适合要求的选项(这种题一般为选择题) 2.变换句式题的解法 (1)认真审清题目要求,明确做题的“方向”。 (2)仔细分析原句特点,包括原句的句式特点,原句分句间的关系,原句的句子结构特点等等,为改换句式打下基础。 (3)根据题目要求改变原句句式,同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构,如主动句与被动句的变换,就要将主动者与被动者的位置互换,表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。1999年高考第25题也要改变原句结构。 (4)改后检查,看是否符合要求,是否改变了原句意思,改后的句子是否规范。 第一课时 选用句式 复习提示 (1)选用句式,指的是根据表意的需要(如强调重点的不同,语意深浅的不同... [ 查看全文 ]
2013-01-22

专题推荐:

2013高考语文选用 仿用 变换句式的相关文章

2013高考语文正确运用常见的修辞方法

一、常见的修辞方法简说 常见的修辞方法,高考规定为8种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 1.比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 2.比拟:包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等;拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写。运用...[ 查看全文 ]
2013-01-22

专题推荐:

2013高考语文名句名篇汇总

第一册 1、 今齐地方千里,百二十城,______________,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,________。(《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》) 2、 能面刺寡人之过者,受上赏;__________,____;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,______;数月之后,______;期年之后,虽欲言,无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》) 3、 燕、...[ 查看全文 ]
2013-01-22

专题推荐:

2013高考语文名著导读选择题精选

高考语文名著导读选择题精选一 1.下列对有关名著名篇的说明,不正确的一项是( ) A.《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计,表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。《三国演义》 B.抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫来,因像个“病西施”,而被断定是“狐媚子”。抄检怡红院时,晴雯把箱子一倒,任凭抄检,还打了王保善家的一个耳...[ 查看全文 ]
2013-01-22

专题推荐:

2013北京高考考试说明:语文延伸阅读题降了8分

1月16日上午,2013年北京卷高考说明下发。今年高考语文、物理、历史等科目的要求变化较大,其他科目变化不多。 今年语文首次将“延伸阅读”降低分值,在现代文阅读和古诗文阅读部分各增加4分。物理增加考查一本书——选修3-3,历史考点中基本删除了“选修2”的内容。生物变化不大。 1月16日上午,精华学校的各科老师对新高考说明进行了初步分析。数学、英语基本无变化。数学从近两年的高考试题看,主要有两个趋势...[ 查看全文 ]
2013-01-17

专题推荐:

2013寒假高考语文复习:必背名篇名句古文

高考必背名篇名句就是语文教学大纲上所要求的10+30,10是指古文,30是指诗词!而其它有名的句子也应有所了解! 高考必背名篇名句 必背名篇名句古文(10篇) 1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子"劝学》) 2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》) 3.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之...[ 查看全文 ]
2013-01-16

专题推荐:

2013寒假高考语文复习:古诗词寓意汇总

诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧,并分析作品的思想内容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。 古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么,意象又是什么呢?简而言之,诗人在客观之物上加上主观之意,便创造出一定的意象。在古诗词的创作和发展中,有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来,用以表现特定的场景和寓意。在高考...[ 查看全文 ]
2013-01-16

专题推荐:

2013寒假高考语文复习:必会的139个多音字

根据《现代汉语词典》列出 1.暴 [暴bào]暴动、暴怒;暴君、暴殄天物;暴躁、暴跳如雷;自暴自弃;暴虎冯河。 [曝(暴)pù]曝晒、一曝十寒、曝露。 2.辟 [辟pì]开天辟地、另辟蹊径;辟除、辟谣;精辟、透辟。大辟(古代指死刑)、辟言不信(不听信合乎法度的话)。 [辟bì]复辟;辟邪。 3.裨 [裨bì]...[ 查看全文 ]
2013-01-16

专题推荐:

2013寒假高考语文复习:基础题解答技巧

先说时间的分配。第一大题的3个选择题,一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定,平时训练也多,基本套路考生应该是相当熟悉的,因此在审题清楚的前提下可大胆作答,中等速度解答为宜。另外,答案要看重第一印象,没有充分的依据,不要擅自改动。 答题策略: 1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。 2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、...[ 查看全文 ]
2013-01-16

专题推荐:

2013寒假高考语文复习:自然社科类阅读题解答技巧

这两部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,共设四个小题。做好这四道题,要注意以下几点: 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。 4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯...[ 查看全文 ]
2013-01-16

专题推荐:

2013寒假高考语文复习:文言文阅读题解答技巧

针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解:坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式,...[ 查看全文 ]
2013-01-16

专题推荐:

推荐访问
语文老师述职报告 2013述职报告 2013教师招聘 深圳教师招聘网2013 2013苏州教师招聘 2013山西教师招聘 2013河南教师招聘 中国教师招聘网2013 小学语文教师招聘考试试题及答案 广西语文教师招聘 成都教师招聘2013 语文教师招聘 天津市2013教师招聘 杭州2013教师招聘 2013济南教师招聘 山东省2013年高考 北京历年高考人数 江西省高考政策 2015江西省高考 2013年江西高考大纲
热点推荐
高考理综知识点 高中学习方法 三本录取时间 三本大学排名 高考作文素材 专科学校排名 高考满分作文500字 全国卷 高考语文改革 高考家长