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2013初三学生寒假复习:《唐雎不辱使命》鉴赏分析

陆 坚 陆 越 从社会发展的总趋势看,秦统一天下有其历史的必然性和进步性。但在具体的历史进程和历史事件中,往往又有其曲折性和特殊性。因此本文所表现的虽然不一定都是历史事实,而唐雎在骄横的秦王面前,不胆怯,不慌张,以弱胜强,抗命拒侮,热爱国家,捍卫国土,其精神还是十分可贵的。作者描写这一斗勇斗智的故事,层次分明,结构完整。第一段可说是故事的开端。秦王以其强大灭韩亡魏,想乘势吞并安陵。但不便明说,就用诈骗手段胁迫安陵君,以五百里之地换五十里之地,这分明是一个骗局。却也充分表现出秦王的骄诈和狂妄。安陵君的回话不卑不亢,颇为得体,先肯定,后否定,表面肯定,实际否定,言之成理,寸土不让,这便引起了矛盾的产生。第二段,可说是故事的发展。秦王一计不成,又生一计,“骗”不成就“压”。他当着唐雎面指责安陵君“不听寡人”、“逆寡人”、“轻寡人”,语言骄横,气势压人。唐雎的回答语言斩截,理直气壮,毫不畏惧。这便引起了矛盾的发展。第三段,可说是故事的高潮。秦王气势汹汹的“压”人之计同样未能奏效,又使出了一计:以武力相恫吓。说要“伏尸百万, 流血千里”。唐雎针锋相对,要“伏尸二人,流血五步”,效法专诸等布衣之士,誓与秦王同归于尽。这便引起了矛盾激化。第四段,可说是故事的结束。秦王“骗”、“压”、“吓”的伎俩连... [ 查看全文 ]
2013-01-31

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2013初三学生寒假复习:《唐雎不辱使命》有关资料

【译文】 秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。 秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长...[ 查看全文 ]
2013-01-31

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2013初三学生寒假复习:《陈涉世家》有关资料

广东省佛山市顺德区翁祐中学 汪义华 《陈涉世家》是初中语文教科书的基本篇目之一,但是不同版本的教科书对以下三个地方的注释似乎都不尽如人意,特提出与大家商榷。 一、怎样理解“与皆来会计事” 起义军占领陈县后,陈胜为了扩大声势,也为了使个人实现“鸿鹄之志”名正言顺,便“号令召三老、豪杰与皆来会计事”。人教版、苏教版教材对“与皆来会计事”的注释基本一致,即“一起来集会议事”。 按照翻译古文常用的字词对译...[ 查看全文 ]
2013-01-31

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2013初三学生寒假复习:《陈涉世家》注释的三点商榷

广东省佛山市顺德区翁祐中学 汪义华 《陈涉世家》是初中语文教科书的基本篇目之一,但是不同版本的教科书对以下三个地方的注释似乎都不尽如人意,特提出与大家商榷。 一、怎样理解“与皆来会计事” 起义军占领陈县后,陈胜为了扩大声势,也为了使个人实现“鸿鹄之志”名正言顺,便“号令召三老、豪杰与皆来会计事”。人教版、苏教版教材对“与皆来会计事”的注释基本一致,即“一起来集会议事”。 按照翻译古文常用的字词对译...[ 查看全文 ]
2013-01-31

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2013初三学生寒假复习:《香菱学诗》有关资料

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 【曹雪芹简介】 曹雪芹(1724?~1764),名,字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的号,属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止,是一个“百年望族”。康熙二年(1663)清王朝设江宁织造,这是一个财赋要职,其第一任就是雪芹的曾祖曹,此后父子兄弟相次继任,一共约60年。康熙帝非常信任曹氏父子,他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫。到雍正初年,雪芹大约四岁...[ 查看全文 ]
2013-01-30

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2013初三学生寒假复习:《范进中举》浅析

十七世纪的爱国思想家顾炎武,曾经对以八股取士的科举制度,做过这样一种痛心的结论:“八股之害,等于焚书;而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者,但四百六十余人也。”这种科举制度,原是以明代开始的。实质上这是封建统治阶级对知识分子所施行的一种愚民政策,是一种严酷的思想统治,其目的是要将广大的知识分子禁锢在哼哼唧唧的八股牢笼中,成为愚味无知、俯首贴耳的封建奴才。入清以后,满清统治者对汉族知识分子的统治更是有加...[ 查看全文 ]
2013-01-30

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2013初三学生寒假复习:杨修之死的原由探考

汗 青 杨修,字德祖,弘农华阴(今陕西华阴东)人,出生于公元一七五年,死于公元二一九年,卒时方四十四岁。杨氏家世为汉名门,祖先杨喜,汉高祖时有功,封赤泉侯。高祖杨震、曾祖杨秉、祖杨赐、父杨彪四世历任司空、司徒、太尉三公之位,与东汉末年的袁氏世家并驾齐驱,声名显赫。《后汉书》说:“自震至彪,四世太尉,德业相继,与袁氏俱为东京名族云”。而杨氏一门家学亦颇渊源,《后汉书》记载杨震父宝,“习《欧阳尚书》。...[ 查看全文 ]
2013-01-30

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2013初三学生寒假复习:《智取生辰纲》背景材料

本文节选自《水浒》71回本第16回,作者是元末明初的施耐庵。根据墓志,他生于1296年,死于1370年,曾中进士,在钱塘做过两年官,与当道不合,弃而回乡,从事著述。明末为避祸迁于江苏兴化县。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说和艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部分写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被逼上梁山,在宋江...[ 查看全文 ]
2013-01-30

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2013初三学生寒假复习:“力”鉴《中国人失掉自信力了吗?》

湖北省荆门市沙洋县长林中学 鲁修贤 1、文题有张力: 本文的题目,聚焦了当时社会的热点问题,把要谈的对象(“中国人”)和事件(“失掉自信力了吗”)直接放在标题上,很能引起读者的思考和阅读欲望。更为巧妙的是,标题以这种问句的形式出现,悬而不论;若用陈述句或反问句,则太直白。再则,《中国人失掉自信力了吗?》,既有对错误论调的反诘,又有对己方观点的自信,或也包含投向大众的关切和询问……同时这几方面内容又...[ 查看全文 ]
2013-01-30

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2013初三学生寒假复习:《短文两篇》有关资料

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 【关于培根(王佐良)】 培根.F.(Francis Bacon 1561~1626),英国哲学家、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年任大理院院长,封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职,嗣后家居著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。 培根的主要建树在哲学方面。他自称“以天下全部学问为己任”,企图“将全部科学、技...[ 查看全文 ]
2013-01-30

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2013初三学生寒假复习:《应有格物致知精神》论证方法

总结初三年级上学期的学习情况,从整体上说,绝大多数学生的基础知识方面存在的问题都不大,但从卷面上看,学生们对细节问题的掌握不是很到位。比如,修改病句的问题并不是难点,但很多学生由于审题不准而导致丢分,这就是对细节的把握失误。 寒假期间,初三学生在语文复习方面应主要以阅读和积累为主,可利用休息时间阅读美文和名著,这是一个很好的积累阶段。学生们要将眼界放开,注重培养语文素质,把握中考语文试卷中各个部分...[ 查看全文 ]
2013-01-30

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