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2013高考文综历史备考之一战后到二战前的东西方世界

一战后到二战前的东西方世界(1917-1939年) 此阶段的历史相当重要,历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期:(1)1917-1923:两块内容:一块是以十月革命为中心的世界性革命高潮(三小块:俄国,欧美,东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系:凡尔塞-华盛顿体系的确立。(2)1923-1929年:一块是苏联的社会主义建设,一块是帝国主义“相对稳定局面”的形成和隐含的尖锐矛盾。(3)1929-1939年:一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是三条基本线索:一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面,再到大危机后走向新的动荡爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是俄国经二月革命到十月革命后经过曲折巩固政权,恢复经济探索建设社会主义的道路。一是东方的革命运动进入新时期,到三十年代和反法西斯结合起来。理解这一阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月革命影响下的20年。 1、理解十月革命发生在俄国的历史原因(经济、政治、阶级、政党、大战、演习)十月革命的经过(两个过渡:由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;由和平设想过渡到暴力夺权。集中体现在四月... [ 查看全文 ]
2013-02-06

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2013高考文综历史备考之二战后的三个阶段

二战后的历史总的说来是在二战和第三次科技革命影响下的历史。二战后的历史三个阶段:第一是战后初期两极格局的形成(1944--1954);第二阶段是60-80年代冷战和世界的深刻变化(多极划趋势出现);第三阶段是80年代末90年代初苏东巨变后世界政治,经济的新走势。二战后的历史四条线索:其一是资本主义阵营的稳定,高速发展,不平衡到趋于多元;其二是社会主义阵营的壮大,改革,解体到剧变,曙光(曲折发展...[ 查看全文 ]
2013-02-06

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2013高考文综历史备考之明清君主专制

明清——统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰 1、明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。八股文,军机处。 2、明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现,中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。 3、理解一条鞭法和地丁银制度。 4、辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航路的开辟做比较。 5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、...[ 查看全文 ]
2013-02-06

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2013高考文综历史备考之五代十国辽宋夏金元

五代十国辽宋夏金元——封建国家的分裂走向统一;中央集权的加强;多民族政权的对峙、交流和民族大融合;应用科技和封建文化的繁荣。 1、宋太祖加强中央集权的措施和积极消极影响。 2、正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。 3、王安石变法的背景、内容和作用。正确评价。 4、宋、辽、夏,宋金对峙图,契丹,党项,"蕃汉分治"的政治制度。 5、元朝的历史地位(大统一,大融合,大制...[ 查看全文 ]
2013-02-06

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2013高考文综历史备考之封建社会的盛和衰“隋唐”

隋唐——封建社会的盛和衰 1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。 2、隋承前启后的历史地位。 3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因,影响。正确看待历史上不同人物对大运河的评价。 4、多方面(从统治者作为,从制度,从科技,从水利,从民族交往,从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。 5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。 6、深入理解...[ 查看全文 ]
2013-02-06

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2013高考文综历史备考之西周的兴衰

1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立,分裂割据走向统一集权,民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景,内容,作用和实质(是在经济,政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(...[ 查看全文 ]
2013-02-06

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2013高考文综历史备考之南京国民政府复习线索

主要线索: 一、内战与危机 1.武装起义 ⑴南昌起义 ⑵秋收起义 2.南方革命根据地的建立(创建农村革命根据地) 3.红军长征 4. 遵义会议 二、抗日战争 三、战与和的变奏 1.国共重庆谈判 2.政治协商会议 四、国共全面内战 1.全面内战的烽火 ⑴国民党的全面军事进攻(1946年6月~1947年2月): 国民党军队进攻中原解放区,标志着全面内战的爆发。 ⑵国民党的重点军事进攻(1947年2月~...[ 查看全文 ]
2013-02-02

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2013高考文综历史备考之第二次世界大战

第二次世界大战 一、二战爆发的原因 (根源)资本主义经济政治发展的不平衡性导致的矛盾。法西斯侵略扩张的本性。德意日对凡尔赛—华盛顿体系不满。(催化剂)经济大危机引起政治危机,形成欧亚战争策源地;英法美绥靖政策和苏联中立自保政策的加速。局部反法西斯斗争失败或未果,未能阻止其爆发。 二、绥靖政策的顶峰——慕尼黑阴谋(1938年9) 1、背景:德国吞并奥地利后形成对捷克斯洛伐克三面包围之势,对捷提出领土...[ 查看全文 ]
2013-02-02

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2013高考文综历史备考之战后新的世界体系

  战后新的世界体系 一、巴黎和会与凡尔赛体系 1、巴黎和会概况: (1)时间: 1919年1月——6月 (2)地点: 法国巴黎 (3)参加者:一战战胜国 2、巴黎和会的主导者(三巨头)和他们的立场 英 首相 劳合·乔治*维持欧洲大陆均势,保障英国世界霸权 法 总理 克列孟梭*最大限度削弱德国,确保法国欧洲霸权 美 总统 威尔逊*“十四点原则”——世界和平新纲领 **国际组织的设想(国际联盟) ...[ 查看全文 ]
2013-02-02

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2013高考文综历史备考之欧洲资本主义工商业的出现

欧洲资本主义工商业的出现 一、欧洲经济的发展(资本主义产生的背景) 1、手工业生产技术的进步*中国古代四大发明的作用 2、社会分工的扩大和经济结构的巨变 3、农业技术的改进 二、欧洲的资本主义萌芽 1、资本主义萌芽产生的历史条件:(1)生产技术的进步;(2)社会分工的扩大;(3)经济结构的巨变;(4)商品经济的迅速发展;(5)商业、银行金融业的兴起;(6)国内外市场的逐渐形成 2、资本主义萌芽的产...[ 查看全文 ]
2013-02-02

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2013高考文综历史备考之法西斯与战争策源地的形成

法西斯与战争策源地的形成 意大利:1922年,墨索里尼率先在意大利建立法西斯政权。 日本:1931年的九一八事变,是日本军方法西斯力量增强的表现。1936年,二二六事变后,军部确立统治地位,正式建立日本法西斯同志。第二年,日本挑起全面侵华战争。 德国:民族复仇主义和经济萧条为法西斯上台提供了时机。1933年初希特勒上台执政。纳粹体制以集权为特征,以扩张为目标。政治上一党专制、元首独裁;经...[ 查看全文 ]
2013-02-02

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