2013高考文综历史备考之古代的民族关系的相关文章
2013高考文综历史备考之资本主义国家解决土地问题
世界近代史上主要资本主义国家解决土地问题的方式
1、英国：①、14世纪的圈地运动;②、17世纪采取拍卖王室土地的办法。2、法国：①、大革命中，君主立宪派对法国进行初步改造，动摇了封建土地所有制;②、雅各宾派专政时，把土地分成小块出售给农民。3、美国：内战期间，林肯政府颁布《宅地法》。4、俄国：在农奴制改革中，农奴可以分期赎买土地。5、日本：明治政府颁布法令，废除买卖土地的禁令，征收地税。
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2013高考文综历史备考之专制主义中央集权制
专制主义中央集权制
1、概念及其相互关系：
专制制度(中央的决策方式)：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政大权，都具有随意性和独断性。 中央集权(相对于地方分权而言)：全国各种军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。
专制主义与中央集权有密切的关系，不能把它们截然分开。在中国历史上往往是皇帝代表了政权，中央集权就是以皇帝为中心，皇帝可以在中央...[ 查看全文 ]
2013高考文综历史备考之封建社会的中央行政制度
我国封建社会的中央行政制度
1、三公九卿制：
(1)、形成和演变：A、秦灭六国统一中国后，在确立皇权至上的基础上，建立起三公九卿制，在中央设置丞相、太尉和御史大夫，…;B、汉承秦制，汉朝继续沿用秦朝的三公九卿制，只是在某些官职在名称上有所变化，职权范围变化不大。
(2)、影响：秦汉时期的三公九卿制的确立和完善为专制主义中央集权制度的建立和发展开创了新的局面，对以后历代王朝的政治体制产生了深远影响。...[ 查看全文 ]
2013高考文综历史备考之古代的地方行政制度
我国古代的地方行政制度
1、分封制：①、经济基础：井田制;②、受封的诸侯王在自己的领地内具有行政、军事、经济上的相对独立性;③、作用：
2、郡县制：
(1)、起源于春秋初期。秦统一全国后，这种制度在全国推广，并被后世所沿用，对历史产生了深远的影响。
(2)、郡县制是专制主义中央集权制度的重要组成部份，是我国地方行政制度的重大变革，与分封制不同，郡守与县令不是世袭，而是由皇帝直接任免，各...[ 查看全文 ]
2013高考文综历史备考之选官(才)制度的演变
我国选官(才)制度的演变
1、世袭制;军功受爵;
2、察举制度 两汉时期，为适应专制主义中央集权制封建国家统治的需要，汉朝建立和发展了一整套选拨人才的选官制度。包括察举和征召等内容。选官标准：前期是才能和品德，后期却变成门第望族。九品中正制
3、科举制度
(1)、隋唐时期：创立和完善：A、隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员;隋炀帝时，设进士科，科举制正式形成。B、唐朝时：①、贞观时，增加了科举考...[ 查看全文 ]
2013高考文综历史备考之古代的监察制度
我国古代的监察制度
1、御史大夫：秦朝所设的“三公”之一，(职能)
2、刺史制度：西汉武帝在全国设十三个州，每州设刺史1名进行监察。刺史级别不高，但代表中央，可以监察诸侯王和地方高官。东汉刺史权力进一步加强，并逐步增加了地方行政权和军权，成为州的最高长官。
3、通判：北宋为加强对地方的控制，在地方设通判，负责监督知州，两者相互牵制。
4、御史台：元朝设立的最高监察机关。
5、提刑按察...[ 查看全文 ]
2013高考文综历史备考之古代重要的变法
中国古代重要的变法与改革
1、变法与改革
(1)、管仲改革：春秋时齐桓公任用管仲为相进行改革。内容：作用：
(2)、商鞅变法：(时间、人物、主要内容、作用)
(3)、北魏孝文帝改革：——均田制
(4)、庆历新政：(时间、人物、主要内容、作用)
(5)、王安石变法：(时间、人物、主要内容、作用、失败原因)
2、综述：
(1)、分类：A、促进旧社会形态向新社会形态转化：
B...[ 查看全文 ]
2013高考文综历史备考之近现代的重大改革
中国近现代的重大改革：
1、洋务运动：时间、口号、主要内容、失败的标志及原因、历史作用。
2、戊戌变法：时间、标志事件、主要内容、失败的标志及原因、性质、历史意义
3、新中国的改革开放：开端、经济体制改革目标、其他方面改革、重大成就、邓小平理论等
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2013高考文综历史备考之社会主义国家的改革
社会主义国家的改革
1、二战前的苏俄(联)：A、十月革命后，苏俄巩固新生政权所采取的措施;B、新经济政策;C、工业化和农业集体化;D、高度集中的经济政策体制的形成、特点、弊端;
2、二战后的苏联改革：A、赫鲁晓夫改革：重点、结果及原因;B、勃列日涅夫改革：重点、结果及原因;C、戈尔巴乔夫改革：重点及其内容、结果及原因。
3、东欧国家的变革：①、原因：摆脱苏联模式的束缚;②特点：A、南斯拉...[ 查看全文 ]
2013高考文综历史备考之重要改革之间的比较
重要改革之间的比较
1、商鞅变法与王安石变法：
(1)、相同点：①直接目的：富国强兵；②、都得到最高统治者的支持；③、性质相同；④、方式相同:：都是自上而下的方式进行。
(2)、不同点：①、背景不同：前者处于社会大变革时期，后者处于严重的社会危机时；②、根本目的不同：前者是建立新制度，后者是巩固封建统治；③、效果不同：前者使秦国逐步强大起来，为后来秦灭六国统一中国奠定了基...[ 查看全文 ]
