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英国只有3%的小学和9%的中学提供汉语教学课程的相关文章推荐

英国只有3%的小学和9%的中学提供汉语教学课程

 英国只有3%的小学和9%的中学提供汉语教学课程 英国文化协会(BritishCouncil)为中学生提供中文讲演比赛10周年之际,该组织警告说,由于提供中文课程的学校太少,英国的下一代在世界经济舞台上的竞争力会受到冲击。 英国文化协会和汇丰银行(HSBC)最近共同对教师所做的调查显示,虽然中国在2011年成为世界上第二大的经济体,并对英国的未来经济起到重要影响,但是只有3%的小学和9%的中学提供汉语教学课程。另外有2%的学校表示已经停止了教授中文,1%计划开设中文课。 根据官方的数字显示,2012年只有2541名学生参加了中文的GCSE考试,而2010年的参考人数则为3650人。但是,在2012年参加了西班牙语的GCSE考试却有72,606人。 英国文化协会的执行总裁戴维森(MartinDavidson)自己能说流利的中文。 他说,“英国未来的繁荣很大程度上取决于我们与世界各地的人们的交流,而对我们来说没有几个比中国更重要的国家了。虽然大家的观念是越来越多的英国学校都开了中文课,但是真正的数据显示教中文的学校数量最多是处于不升不降状态,而且整体数量太少了。” 戴维森还说,“如果没有一支生力军可以与世界上最大的经济体之一有效地交流,那么英国就有在竞争中落后的风险。” 自... [ 查看全文 ]
2013-02-13

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英国留学:半工半读益处大 工作稳定薪水涨

  半工半读毕业生的工作相对稳定。     调查显示,兼职学生的工作相对更加稳定。半工半读者中有八成人在毕业的两年后仍然受雇佣,而且还有升职或者加薪机会。 伦敦大学伯克贝克学院(Birkbeck, University of London)和全国经济和社会调查研究所(the National Institute of Economic and Social Resercd)共同做出的这份名为“未...[ 查看全文 ]
2013-02-13

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2012英国BBC:英国各大学市场广告费大增

英国大学砸钱做广告吸引海外学生。 调查发现,在英国大学学费涨价的同时,英国大学的市场销售支出也相应增加。 《泰晤士报高等教育》(Times Higher Education...[ 查看全文 ]
2013-02-09

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2012英国:"恶魔"威胁终结人类 剑桥学子拔剑

人类造出超级人工智能,有可能玩火自焚吗?电影里的终结者会走进现实吗? 电影里,施瓦辛格扮演的机器人“终结者”说:“我会回来!” 剑桥大学的学者决定严阵以待,确保人类不至于被...[ 查看全文 ]
2013-02-09

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我国学生进入英国皇家化学学会彭巴效应竞赛决赛

留学群liuxuequn.com 2013年02月08日 08时讯 我国长庚大学生物医学系四年级吴家伟、中原大学特殊教育学系三年级陈泊翌于本(102)年1月10日参加英国具传统历史之皇家化学学会(Royal Society of Chemistry)彭巴效应竞赛(the RSC/Hermes 2012 Mpemba effect competition)决赛,皇家化学学会为欧洲最大的化学领域专业...[ 查看全文 ]
2013-02-08

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芬兰应用科技大学:实践导向的国家教育发展战略

《芬兰应用科技大学:实践导向的国家教育发展战略》新闻由中国教育新闻网—中国教育报02月08日报道,留学群liuxuequn.com转载。 芬兰应用科技大学创办于上世纪90年代,芬兰语简称AMK,意为“多科技术学院”。2003年芬兰通过法律,明确了应用科技大学的地位和使命。芬兰应用科技大学的建立形成了与普通大学共同发展、相互补充的双元格局。 截至2012年11月,芬兰共有27所应用科技大学,在校生...[ 查看全文 ]
2013-02-08

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荷兰应用科技大学:保持国家竞争力的利器

《荷兰应用科技大学:保持国家竞争力的利器》新闻由中国教育新闻网—中国教育报02月08日报道,留学群liuxuequn.com转载。 荷兰是欧盟人口密度最高的国家,地少人多的国情使荷兰必须发展知识经济。应用科技大学(留学群 www.liuxuequn.com)在知识的生产和运用之间建立密切联系,促进了知识经济的发展,使荷兰这个低地小国的竞争力始终排在各国前列。 立法和文化提供了保证 荷兰的应用...[ 查看全文 ]
2013-02-08

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奥地利应用科技大学:保持就业竞争力的“奥”秘

《奥地利应用科技大学:保持就业竞争力的“奥”秘》新闻由中国教育新闻网—中国教育报02月08日报道,留学群liuxuequn.com转载。 作为世界上高度发达的工业化国家,奥地利的创新能力在欧盟27个成员国创新能力排行榜中位列第六。奥地利高效的创新体制与创新经济、较强的创新能力,与有效的高新技术人才培养模式息息相关,很大程度上得益于应用科技大学。 1993年,奥地利通过《应用科技大学法案》,在9个...[ 查看全文 ]
2013-02-08

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2013-02-08

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