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2013初三学生寒假复习：《得道多助 失道寡助》详解
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
天时不如地利，地利，不如人和。
三里的小城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到天气时令的有利条件了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《童趣》详解
沈复《童趣》原文与译文【摘要】：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。我回忆起童年时，能睁大眼睛直视太阳，能看清秋天鸟儿重新生出来的非常纤细的羽毛，见到细小的东西一定仔细观察它的纹理，因此常常有超出事物本身的乐趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《石崇与王恺争豪》详解
石崇和王恺比赛富有，都竭力用最华丽的东西来装饰车辆、衣冠。武帝，是王恺的外甥，常常帮助王恺，曾经把一株两尺来高的珊瑚树赏给王恺，枝叶茂盛纷披，世上最少有珊瑚树比得上它的。王恺拿出它来给石崇看。石崇看完后，用铁如意敲打它，它随手碎了。王恺既惋惜，又以为石崇妒忌自己的宝贝，脸色严厉地大声指责石崇。石崇说：“不值得懊恨，现在我还给您。”即令左右把自己的珊瑚树统统拿来，有六、七枝高三尺、四尺，枝条的美...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《梦游天姥吟留别》详解
航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻求;吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，(它)山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，(却矮小得)象要向东南方倾倒一样。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我想根据这(传说)，梦游一...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《赋得古原草送别》详解
平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。
野火烧不尽，春风吹又生。
远处的芳草蔓延到古代留下的道路上，阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又一次送朋友远去，心中充满象茂草一样的离别情意。
又送王孙去，萋萋满别情。
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2013初三学生寒假复习：《送钦差大臣侯官林公序》详解
钦差大臣兵部尚书都察院右都御史林公既已向皇上拜辞，即将离京，礼部主事仁和人龚自珍特献上本文，陈说必须坚持的主张三点，供参考的建议三点，回答责难的建议三点，和归结的建议一点。
钦差大臣兵部尚书都察院右都御史林公既陛辞，礼部主事仁和龚自珍则献三种决定义，三种旁义，三种答难义，一种归墟义。
中国从夏禹、箕子以来，各代都把粮食和财物两者并重。明朝初期开采银矿，到现在四百多年，国家所有白银，并没...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《登大雷岸与妹书》详解
我冒着寒冷的秋雨出发，整个行程很少见到阳光，加上积在地上的秋雨到处充溢，山谷的溪水猝然猛涨，在无边无际的水面上渡江，在险绝的山路上行走，在栈道上顶着星星吃饭，在用荷叶作遮蔽的水边露宿。旅途贫困艰辛，水路遥远，直到今天晚饭时分，才到达大雷。自出发至今，路程走了千里，时间超过十天。严霜刺骨透凉，悲风冻裂肌肤。离别亲人作了异地的游客，内心多么忧伤!
吾自发寒雨，全行日少，加秋潦浩汗，山溪猥至，渡溯...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《苏秦以连横说秦》详解
苏秦起初用连横的策略游说秦惠王，他说：“秦国西边有巴、蜀、汉中等富庶之地，北面有可用的胡貉、代马，南方有巫山、黔中为屏障，东边有坚牢难攻的郩、函之地。秦国土地肥美，百姓殷实富足，兵车万辆，勇士百万;而且有千里沃野、蓄积丰厚;地势险峻，便利攻守。这正是人们所说的得天独厚的天府，天下的大国啊!况且凭借您的贤明，百姓的众多，如果习用车骑，教以兵法，一定可以兼并诸侯，统一天下，成就帝业。我希望大王对此稍...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《白雪歌送武判官归京》详解
北风席卷大地，白草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。连将军和都护都拉不开弓，都觉得铁衣太寒冷，难以穿上。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍...[ 查看全文 ]
2013初三学生寒假复习：《文与可画筼筜谷偃竹记》详解
竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已，但节、叶都具备了。从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态，直至象剑拔出鞘一样长到八丈高，都是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢?所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象，拿起笔来仔细看去，就看到了他所想画的竹子，急速起身跟住它，动手作画，一气呵成，以追上他所见到的，如兔子跃起奔跑、隼俯冲下搏，稍一放松就消...[ 查看全文 ]
