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教师如何利用材料分析

近几年,我借助地理材料,通过设问引导学生从材料中去获取有效信息,增长新的知识。实践证明,这种 题型可引导学生跳出死记硬背的狭小天地,利于培养学生能力。 常见的地理材料分析有以下几类。 (1)运用地理材料,考查学生对新知识的理解能力。如“热岛效应”,一般教学中未讲,但学生掌握了一定 的地理技能后,便可以独立分析,拓宽知识。可这样设题: 材料1:在一些发达的工业区和大城市,由于人口集中,大量消耗能源,除对大气造成污染外,还要释放大 量“废热”进入大气。这种人为释放的热,使城市的年平均气温比郊区可高出0.5~3℃,或者更高一些。在人 口密度大,工业发达的城市尤为明显。如1979年12月13日20时,上海市中心的气温为8.5℃,近郊为4℃,远郊 仅为3℃。这样,城市在温度的空间分布上,犹如一个温暖的岛屿,称为“热岛效应”或“火炉效应”。在这种 热岛效应的影响下,城市上空的雾、云增加,城市上空的风、降水也发生异常。(摘自《新华文摘》1993年8期 ) 小编精心推荐阅读党性分析材料 | 入党政审材料 | 入党证明材料 ... [ 查看全文 ]
2013-03-02

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教师如何利用材料分析的相关文章

士兵自我材料分析

一、学习情况及体会 按照“实施方案”安排的学习内容,利用每周一、三、五、晚上和星期六的时间进行了自学,写出笔记25000字左右,心得体会3篇,使我更明确了作为一名共产党员具有特殊重要的意义,充分认识了保持共产党员先进性教育活动的现实意义,更加增强了自觉性和责任感。党政机关是全市工作的“火车头”,是推进发展的“发动机”。机关党员是全市党员队伍的表率,在思想观念、素...[ 查看全文 ]
2013-03-02

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入党材料分析

立足现实 实现管理的精细化 聚焦课堂 努力提高教学成绩 ——李家庄学校小学部剖析材料 一个学年很快又过去了,在这个时间段里,我们为提高教学成绩出主意想办法,可是,教学成绩还是不尽人意,影响了学校的整体评价,深感工作之欠缺,责任之重大,任务之艰巨。自合校以来,小学部成绩一直处于倒数的位次,成了困扰我们多年的突出问题。为此,我们深深地思索过,探索过解决这一难题的...[ 查看全文 ]
2013-03-02

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材料分析方法

在这次“效能风暴”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对加强机关作风,提高工作效率有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析: 一、存在的主要问题 1、思想认识存在偏差。自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“机关作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出对“机关...[ 查看全文 ]
2013-03-01

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最新十八大内容材料分析

一、思想方面 问题1、政治理论方面的内容看得多,市场经济理论,法律知识,电脑知识,科学文化知识等钻研得少,结果使得知识面不够广。 原因:一是在思想对领导干部应具备全面的素质,掌握更多的知识的重要性认识不足,认为自己是从事党务、行政工作的,只要政治理论功底厚实就行,其他方面的知识多少知道点就可以过得去,二是工作比较忙,有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。 整改措...[ 查看全文 ]
2013-03-01

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个人自律材料分析

自开展保持纪律作风整顿教育活动以来,我按照纪律作风整顿教育活动的总体部署,根据局党组的作风教育整顿动员会会议精神,对照自我,重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题,认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料,对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识,各方面有了很大的收获和提高。本人重点从思想、作风、纪律...[ 查看全文 ]
2013-03-01

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十八大材料分析

自“迎接十八大、保持纯洁性”活动进入剖析评议阶段以来,我们xq镇党委坚持动真碰硬评议,触及灵魂剖析,基层党组织和党员普遍感到“震撼”、“真实”。一是批评建议力求准度。镇党委领导班子严格执行“四不上会”要求,召开专题民主生活会,大家带着“诚心”自我批评,带着“公心”互相批评,带着“虚心”听取批评,从而增进了解、增强友谊,取得了很好效果。二是查找问题力求广度。深入开展...[ 查看全文 ]
2013-03-01

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入党材料分析内容

近期通过深入学习十八大精神,针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,我一定做到以下几点: 一、加强党性锻炼,坚定理想信念。正确的理想信念,是共产党员的政治灵魂,社会主义和共产主义的理想信念,是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。自己要牢固树立共产主义远大理想,坚持以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导不动摇,坚持以共产党员标准严格要求自己。在工作、思想、作...[ 查看全文 ]
2013-03-01

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教师考察材料分析

××同志入党考察材料××同志于2003年9月被××乡机关党支部确定为入党积极分子。经过一年的考察培养后,2004年11月29日××乡机关党支部党员大会讨论通过,2005年3月1日××乡党委会议研究决定,接受其为中国共产党预备党员,预备期从2004年11月29日算起。受县委组织部委派,考察组于2005年5月31日在××乡政府对××同志进行了考察。考察认为:该同志政治...[ 查看全文 ]
2013-02-28

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通用标准正式入党材料分析

入党材料 这些资料十分重要,请各位同学认真阅读后,再填写相关资料。有不明白的请立刻询问相关的党支委,然后再填写。 (1)入党材料的要求 所有入党材料,都要永久性存入档案,因此材料要符合规范: A. 材料若是手写的要用正规16开的方格稿纸;打印的要用B5纸,正文与标题均采用四号宋体。填写时注意版面合理,字迹清晰,不能出现任何涂改(常出现的问题包括:字迹潦草,出错时用...[ 查看全文 ]
2013-02-28

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入党材料分析详解

自开展保持共产党员先进性教育活动以来,我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本,学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思想认识有了很大有提高,深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性,增强了努力搞好教育工作的责任感和使命感。按照活动安排要求,认真回顾了自身工作,特别是对照“三个代表”要求,对照共产党员先进性标准和优秀共产党员的先进事迹,深刻认识到,自己在...[ 查看全文 ]
2013-02-28

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