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小学五年级作文（600字）：校园访友

作文标题：校园访友关键词：访友校园小学五年级本文适合：小学五年级作文来源： https://Zw.liuxuequn.com本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《校园访友》，欢迎大家踊跃投稿。校园访友暑假的两个月，我一直没有回到学校，心里还留有几分眷恋。我很想回到陪伴我四年的学校再看一看。今天，空气格外清鲜。我深呼吸了几口，迈开步子走向校园。校门口，那长长的百米文化墙又映入眼帘。你好，百米文化墙！你长长的身体上刻满了智慧，一定是想邀我与你一起探索知识的奥秘吧！走进校园，我闻到了那股喜爱而又熟悉的书香四溢的味道。宽阔的操场上，五星红旗正高高地飘扬在学校上空，啊，五星红旗，你可否知道，你是我们国家的象征，是我们中华人民的骄傲啊！随之而见的是那栋承载我三年学习时光的教学楼。啊，老楼！您经历了无数次风吹雨打，在这里站了几十年了吧！但您依然坚固，和蔼可亲地迎接新一批小学生，供他们学习，为升入高年级打下了良好的基础。老教学楼前是婀娜多姿的大柳树。你好，柳树姑娘！你用你高大的身躯，在炎热的夏天为我们撑起一片绿荫，你低垂着自己的秀发，是要我为你重新梳妆吗？柳树下水池里的鱼儿们，你们还好吗？瞧你们在水中活蹦乱跳的样... [ 查看全文 ]

2013-03-12

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访友校园小学五年级

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小学一年级作文500字左右：落选以后

作文标题：落选以后关键词：落选小学一年级本文适合：小学一年级作文来源： https://Zw.liuxuequn.com本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右，题目为：《落选以后》，欢迎大家踊跃投稿。落选以后一个人无精打采的走在放学的路上，眼前的事物仿佛变得那么苍茫，我的心情非常沉重，因为我在今天的班长竞选中落选了。周二上午第三节课，...[ 查看全文 ]

2013-03-12

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落选小学一年级

小学六年级作文350字：致儿子

作文标题：致儿子关键词：儿子小学六年级本文适合：小学六年级作文来源： https://zw.liuxuequn.com本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《致儿子》，欢迎大家踊跃投稿。致儿子豪豪：昨天早上6点钟，我就起来为你准备早餐：包子、紫菜蛋花汤、桃子。饭做好后，我才把你从睡梦中叫醒。你好像没有睡好，及不情愿地起床、穿衣，在...[ 查看全文 ]

2013-03-12

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小学六年级作文（600字）：闹钟

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2013-03-12

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小学三年级作文400字：【节日快乐】感谢您，我们亲爱的老师！

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2013-03-12

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感谢您节日小学三年级

小学二年级作文350字：教师节献花

作文标题：教师节献花关键词：教师节献花小学二年级本文适合：小学二年级作文来源： https://zw.liuxuequn.com本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《教师节献花》，欢迎大家踊跃投稿。 “杨老师，教师节快乐！” 说着，我向老师献了一束花。老师接过花，笑了，说：“谢谢！” 杨老师是我们的数学老师。是她，让我们知...[ 查看全文 ]

2013-03-12

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教师节献花小学二年级

小学二年级日记：风

作文标题：风关键词：小学二年级本文适合：小学二年级作文来源： https://Zw.liuxuequn.com本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《风》，欢迎大家踊跃投稿。今天的风可真大呀！风卷起的灰尘好像要把整个世界遮住似的，太阳变的模模糊糊的，连马路对面都看不清楚，大树在风中摇摆，都恨不得贴到地面上，风把树叶一片一片揪掉，坚决不让它们靠近树...[ 查看全文 ]

2013-03-12

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小学二年级

小学五年级日记：我做鲜花献老师

作文标题：我做鲜花献老师关键词：我做鲜花小学五年级本文适合：小学五年级作文来源： https://zw.liuxuequn.com本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《我做鲜花献老师》，欢迎大家踊跃投稿。我做鲜花献老师快到教师节了，为了表达我对老师的感恩之情，我做了一束鲜花献给辛勤教育我的老师。我准备的材料是：皱纹纸、剪刀、胶水、双面胶、尺子、...[ 查看全文 ]

2013-03-12

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我做鲜花小学五年级

校园访友

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2013-03-12

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小学三年级作文500字左右：教师节的礼物

作文标题：教师节的礼物关键词：教师节礼物小学三年级本文适合：小学三年级作文来源： https://zw.liuxuequn.com本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右，题目为：《教师节的礼物》，欢迎大家踊跃投稿。今天是教师节，祝老师们节日快乐！我画了一幅画送给老师。画上是一颗大树，树上有各种各样的水果，星星，心形。还有蝴蝶，蜻...[ 查看全文 ]

2013-03-12

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我们在成长---二年级第二期周末读书会提纲

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2013-03-12

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