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世界著名的三大音乐教育体系
世界著名的三大音乐教育体系
瑞士的达尔克罗兹音乐教育
著名的瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿雅克·达尔克罗兹(Emile Jaques-Dalcroze)创立了20世纪最早的音乐教育体系。这个已有将近上百年历史的音乐教育体系对20世纪后来相继出现、形成的各种音乐教育改革的思想、体系都具有深远影响。达尔克罗兹方法能教给孩子们理解复杂的韵律。听到音乐时，孩子们会随着节奏起舞。通过统一调动其视觉、听觉、感觉，并随音乐而动，孩子们会得到完整的音乐体验，同时孩子们还需要集中注意力和记忆力。
达尔克罗兹的教育原则也构成了柯达伊教学法、奥尔夫教学法的基础。 达尔克罗兹还强调即兴活动在创造性音乐教育活动中的重要性。即兴活动是即时作出音乐表现、音乐判断的创造性音乐行为。在即兴创作或表演中，不仅需要具有一定的音乐表现力，还需要有丰富的想象力、灵敏的反应能力和流畅的音乐思维。要对同时出现的音高、节奏、音色、力度等问题给以权衡和处理，其中最重要的是听觉判断、灵敏性和创造性。这项学习内容体现了音乐学习的本质，也体现了音乐教育对人类最高层次的能力——创造性能力培养的作用。
今天的即兴创作已不仅仅是在钢琴上的即兴作曲，它已经成为利用各种教学手段、伴随音乐学习的各个环节、整个过程，培养想象力、创造性的教学...
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中俄教育体制差异
中俄教育体制差异
在经济全球化的当今世界，教育在各国的政治、经济和文化的发展中起到了至关重要的作用。甚至称各国的经济竞争就是人才的竞争，而人才的竞争实际上是教育的竞争。中国目前把教育放到了前所未有的地位，中国政府把教育摆在优先发展的战略地位，并提出了“科技兴国”的战略决策。“面向现代化，面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。为了发展高等教育中国先后提出了21...[ 查看全文 ]
澳大利亚教育制度优势
澳大利亚教育制度优势
1世界级教育和科研水平。澳大利亚的教育和培训具有鲜明的实践性可与国际社会相媲美毕业文凭与资格被国际普遍认可。
2教学和科研力量雄厚教育理念先进。教学科研人员国际交流频繁广泛学生可学到前沿性教育科研成果
3课程设置多样极具特色。其教育和培训能为学生提供颇具吸引力和刺激性的环境。学校规模多样地域分布广泛。
4教育手段灵活、创新。其高校使用处于世界...[ 查看全文 ]
日本教育制度弊端
日本教育制度弊端
1教育内容、方法以及教育管理体制刻板化、单一、封闭的特性增加了儿童心理压力和人格扭曲而且有数据显示日本青少年犯罪、抢劫、强暴犯罪率正上升趋势。
2考试中心主义精神负担大。
3注重学历忽视创造力。
4大学教育质量偏低缺乏个性发展。
日本的教育制度也存在许多弊端最明显的问题是入学考试的激烈竞争。其激烈程度不逊于中国的高考。日本的大多数考生要进入补习班学习有...[ 查看全文 ]
法国教育制度弊端
法国教育制度弊端
目前在法国有六分之一的年轻人没有获得任何文凭和技能就已离开教育体制仅有四分之一左右获得大学三年级的教育水平这远远低于其他欧洲国家的比例。
目前每年法国大约有8万名大学生离开大学时无任何高等教育文凭28%的高中生至少在高中阶段留级一次而留级生和无文凭的年轻人大多数出身于中低阶层。矛盾更为突出的是大学生社会出身的结构分布近年来也没有发生根本性改变大学生中中上...[ 查看全文 ]
英国教育制度弊端
英国教育制度弊端
在以高质量教育著称的英国年幼的孩子们已经被称为“没有童年的一代”。英国早期人性化的教育方式在21世纪已经出现南辕北辙的局面。近日英国政府官员和教育专家们就公开呼吁“反思英国教育体制的时候到了” “没有童年的一代” 记者的一位英国朋友住在英格兰的约克郡他的儿子泰斯在刚过完5岁生日后就被送进附近的小学上学。
虽然英国社区化教育十分完善每一个生活区附近都会有一所小学...[ 查看全文 ]
美国教育制度弊端
美国教育制度弊端
1) “终身职”制度造成教授不思进取 “终身职”制度用较高的门槛来遴选教授是很正确的做法但是“终身职”也对美国教育产生副作用得到“终身职”之后一些教授便高枕无忧不再努力工作。有些教授高踞其位其实已半退休要么就在外创业。这是因为教授在得到“终身职”后就不再有约束制度上无法促使他们竭尽全力地担当起对学校和学生的义务和责任。如果在企业无论职位多高做得不好依...[ 查看全文 ]
中国教育制度弊端
中国教育制度弊端
中国的学生为了考试而学习为了虚荣而努力。最后就直接导致了中国的学生动手和实践能力的下降。
弊端
1、上课的时候老师可以随便说话学生却要举手申请发言权限才能够对老师进行提问和回答
2、作业是负担教师无法令学生爱上学习却只能让学生对学习产生厌烦
3、限制学生的种种自由甚至出现在校必须购买校服等种种封建现象。
4、学生压力过大没有教会一个学生的思考和解决问...[ 查看全文 ]
美国中学教育体制
美国中学教育体制
美国的中学分为公立(Public School)及私立(Private School)两种，公立中学占美国中学的85%，由政府资助供当地学生就读，不需支付费用。根据美国移民法，公立中学只能接受国际学生学习不超过1年的课程(只适用于国际交换学生申请)。私立中学约占美国中学的15%，一般分为初中Middle School(5-8年级)和 高中Upper School(9-12...[ 查看全文 ]
美国基础教育体系简介
美国基础教育体系简介
一、美国是世界上教育质量最高的国家之一
它有完整的而独特的教育体系。
美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。
在美国人看来人人都有接受教育的权利。
美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。
美国的公立学校由政府税收支持学生免费入学私立学校多由教会支持。
从整体上说美国教育可以分为四个递进的阶段: 学前教育、初等教育、中等教育(初中...[ 查看全文 ]
中美两国教育制度差异
中美两国教育制度差异
对于中国学生来说，成功之路必须要通过一条独木桥，这就是高考。对很多中国学生而言，可能会因为一分只之差，而幸运的跨进一流学府的大门，也可能会因为一分之差，而被残酷地淘汰。
对于中国的高等学府而言，你是否是个有理想、有抱负、有责任心的学生，都不重要，只要你的高考成绩符合大学的招生要求，这种单纯的量化标准把很多优秀的学生挡在大学门外。
美国也有高考，有SAT考试和ACT...[ 查看全文 ]
