下面是留学群小编为大家整理的《妈妈的爱》教案，欢迎大家阅读。更多《妈妈的爱》教案请关注留学群北师版二年级下册语文教案栏目。
《妈妈的爱》教案【一】
教学目标 ：
1.通过本课的学习，使学生感受到妈妈对孩子无私的爱及孩子对妈妈无私的爱。
2.通过找生字娃娃的方法识字，使学生认识本课的10个生字。
3.正确、流利、有感情的朗读诗歌，诵读诗歌。
4.通过感悟语言文字，发现生活中充满了爱，世界充满爱。
教学重点：
有感情的朗读课文。
教学难点：
诵读诗歌，体会妈妈的爱
教学准备： 音乐《世上只有妈妈好》
教学过程 ：
一、导入 新课。
播放歌曲《世上只有妈妈好》导入 新课。
二、初读课文，学习生字。
(正如歌中所唱的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，我们从小到大，妈妈付出了很多的心血。这种很伟大，最无私的爱，就是妈妈的爱。)
1.师配乐范读课文。
2.同学们大声地朗读课文，找出不认识的字，并且开动脑筋，想办法去解决。
3.我发现同学们学得都非常认真，生字学得怎样呢?老师考考你们。(生做找生字娃娃的游戏)。
(1)教师喊，学生找。
(2)学生喊，教师找。
(3)小组的同学互相做一做。
4.同学们都非常聪明，生字很快就学会了，这首诗你们读得怎样呢?请5个同学读课文，一人一节。
三、精读课文，体味母爱。
1.下面我想请同学们自学，有没有信心?老师有个小小的建议。
出示：
a.选择你最喜欢的一节诗歌来读。
.通过读这一小节，你明白了什么?
c.小组同学之间要互相帮助。
2.学生按建议自学。
3.汇报学习情况。(指名读，比赛读，评价读、示范读。教师指导读)
4.自学其他的三小节。
5.指名配乐朗读课文。(刚才同学们学得真认真，读的课文也特别棒，谁能勇敢的站起来，完整的读一遍课文给大家听。)
小结：同学们，妈妈的爱是清凉的风，遮雨的伞，滴落的泪，责备的目光，亲切的教诲，妈妈的爱还是什么?还是生活中的点点滴滴，因为妈妈每天都细心的照顾我们，所以我们大家都生活得很幸福。谁能像书上那样举个例子说说你的妈妈对你的关心和爱护?
四、联系生活实际夸夸自己的妈妈。
1.学生夸妈妈。
2.学生自由发言，说出妈妈的优点。
3.下面同学们把刚才你夸妈妈的话整理成小诗的样子说出来。(小组可以互相讨论一下。)
五、结尾。
把你对妈妈的赞扬写成一首小诗，回家读给妈妈听。
《妈妈的爱》教案【二】
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈爱我们那样，去爱我们的妈妈。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，理解有关妈妈的爱的句子。
教学难点：
体会感受妈妈的爱，教育学生也要像妈妈爱我们那样，去爱我们的妈妈。
课前准备：
歌曲碟、课件
教学过程：
一、歌曲导入，揭示课题
1.老师小时候非常喜欢听一首歌，每次听到它，都会让我感慨万分，你们想和老师一起欣赏吗?
2.放《世上只有妈妈好》的光盘，师生共同欣赏。
3.听了这首歌，你想说什么?
师：正如歌中所唱的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，从小到大，妈妈为你们的成长付出了很多的心血啊。这种世界上最伟大，最无私的爱，就是妈妈的爱。
板书课题
今天，我们就来继续学习这片刻问。
二、复习生字词。
读字卡——读词——找朋友的游戏
三、新授
1.师配乐范读课文。
2.小声读这首诗，然后说一说读后你想到了什么?
3.用你喜欢的方式细读课文
(1)认真读课文，找出自己喜欢的小节。
(2)画出有关词语或句子，想想自己为什么喜欢?
(3)带着自己的感受反复朗读。
学生自学。
4.集体交流：你最喜欢那一节，为什么?读出你的感受?
5.刚才同学们学得很认真，谁能完整地读一遍课文?————生配乐读
四、妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是责备的目光，是亲切的教诲，你觉得妈妈的爱还是什么?你能像书上那样举个例子说说吗? 你觉得妈妈的爱还是liuxuequn.com什么?像书上那样举个例子说说。
2、听了大家的话，冬冬也想说说，她仿照课文的样子还写了两节诗，我们一起来读读。
3、学生仿写，交流。
五、妈妈是这样的爱我们，我们能为妈妈做些什么呢?马上就到“三八”节了，你有什么想法吗?
出示：三八节快到了，我们能为妈妈做点什么呢
六、结束语
(在《世上只有妈妈好》的背景乐中)是啊，世上只有妈妈好，妈妈爱我们，我们也爱妈妈。