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地铁活动方案(篇1)
一、活动主题
地铁志愿服务
二、活动时间
20xx年3月21日13：30——17：30
三、活动地点
南京站
四、组织者
本本之家社团
五、准备事项
1．参加活动的社员需在活动之前先对地铁服务有一定的了解
2．活动期间注意安全
六、活动具体内容
第一阶段：每位社员在活动之前先进行必要的培训
第二阶段: 每位社员在12：10之前在校门口集合
第三阶段：到南京站做地铁志愿服务
第四阶段：参加活动的人员合影
第五阶段：大家自由活动，提早回去，注意安全
七、活动目的
这次活动选择在南京站，正是学习雷锋的高潮，利于活动的开展。这次活动主要是让社员们学会服务人民，奉献社会。锻炼社员们，使其在志愿服务中逐步走向成熟，学会服从、付出、充满热情，及其。利于自己以后。社团举行此次志愿活动，不仅学生走出校园走向社会，更是让更多的学生去体会爱，体会如何去关爱别人，如何将这种雷锋精神传承下去。愿雷锋精神在我们心中继续传扬。
地铁活动方案(篇2)
南京理工大学机械1102关于组织地铁志愿者班级活动的策划
书南京工业大学机械与动力学院
机械1102班
2012年5月6日
南京工业大学机械1102班简介
举办地铁志愿班级活动
策划书一、 策划书名称：
2012年5月6日，星期日，南京理工大学机械1102地铁志愿者活动计划。
二、 活动背景：
新生代大学生应该是走向社会、面向未来的大学生。我们机械1102班全体学生值学校社联志愿中心举行大学生地铁志愿之际，积极报名参与活动。
三、 活动目的、意义和目标：
我们希望在此次活动中锻炼自己吃苦耐劳的精神，提醒我们服务社会的责任意识，实现自己作为当代优秀大学生的价值。这既满足了我国大学生积极服务社会、服务社会的需要，也让我们树立了自己的社会主人翁意识。在服务社会，响应学校组织号召的同时，我们也在向社会，向领导和老师表明自己对社会的影响力，表明自己班级集体对社会的影响力。
四、 资源需要：
班级全体34位同学。理事会负责联系地铁办公室的工作人员。
五、 活动准备：
1提前向同学们问好，请做好各种准备。
2在志愿服务的前一天晚上，组织全班同学到指定地点进行志愿前培训。争取以最好的风貌服务社会。
六、 活动开展：
110:30，班长提醒大家赶快解决午餐问题。
211:30在学校门口集合。
3、在人员集合完毕后，拉开班级特制班级横幅（上书：南京工业大学机械1102班），全体以南京工业大学大门为背景照相留念。
4乘车到指定的地铁站，1:30开始工作。
5分配任务给个人，轮流值班。
6、活动中指定人员拍照留念。
7、下午5:30活动结束。组织大家拍照后回校。
8、回校深思反省。
七、 经费预算：
乘车140元。
无论是否合适，以上都是本次活动的初步策划。希望领导和老师批评指正。
南京工业大学机械与动力工程学院
机械1102班
2012年5月6日星期日
地铁活动方案(篇3)
主题：关注四中全会，传递正能量，做新时代的好青年
计划时间：2008年11月10-20日
一．活动背景
、、、和谐社会的路不会再遥远
二．活动目的
1、号召大家坚定不移地贯彻科学发展观始终本着以“奉献、友爱、互助、进步”
2我们的志愿工作使我们的大学生活更加丰富、有趣和有意义
3、4、让更多的人参与到志愿服务活动中来让我校青年志愿者的身影出现在校园里、敬老院、孤儿院、还有街道上等等提高志愿者的影响力扩大上海应用技术学院的影响力和号召力
三．参加人员
化工学院党校第五培训组全体成员
四．活动时间
年11月10～20日
五．活动地点
上海地铁8号线上海应用技术学院奉贤校区
六．活动流程
1、组织大家一起学习志愿者文明礼仪并向大家介绍志愿者的一些发展历程以及我们此次志愿者活动需要完成的任务
2在校园里向我们的老师、学生、朋友等宣传志愿者活动的意义，努力动员更多的人加入到我们的活动中来
三。活动开始时，大家都同意在汽车站集合，到现场站进行活动
4听取地球运动站负责人的部署，认真文明地完成活动，做好宣传工作
5活动结束后，我们组队回到学校，做好总结工作
七．活动预算
宣传横幅：100元
交通费:10*12=120元
共220元
化工学院党校第五培训组
地铁志愿者活动策划书[篇2]
地铁志愿者
主办单位：武汉轨道交通四号线
承办组织：
武汉纺织大学对外**经济学院社团志愿者策划书
一、活动背景
二、活动目的
风度翩翩有助于更多人维护交通秩序，以此为契机传递爱心，奉献社会，鼓励更多人参与志愿活动
三、活动地点
武汉轨道交通四号线
四、活动时间
3月5号开始,每周周六的15：0019;00
五、活动开展
活动前期：
1活动负责人联系地铁负责人商讨具体事宜
2招募志愿者参与地铁志愿者活动并进行统计
三。参与活动的志愿者接受了有关地铁线路和安全问题的培训
4、确定每次参与志愿活动的人数然后安排出参与的各位干事的排班表
活动进行：
1在约定的时间在指定地点集合
2人员集合后，由组长带领组员到相应工位
3.到达相应站点后，将任务分配给个人，并且不要未经授权就离开他们的职位
4任务结束后，到指定地点集合负责人清理人数，一起返回
六、活动要求
1与会**将在学校大楼前集合。活动当天下午结束，回来后由负责人清点人数
2为保证活动顺利进行，相关人员必须体现集团精神。他们不应该迟到早退。他们应该严格按照事先的安排工作
三。各部门人员在活动开始前必须熟悉活动流程，服从各部门负责人的安排
4如有其他需要延期或取消的因素，时间另行商定并另行通知
七、注意事项
1安全第一志愿者必须学会确保他们的人身和财产安全
2志愿者要有耐心，不要与乘客发生冲突
三。如遇紧急情况，如疏散，应听从地铁工作人员的安排，不得随意进行
八、经费预算
每个志愿者有一瓶矿泉水，总共30元
地铁志愿者活动策划书[篇3]
一.活动背景
志愿服务是一项高尚的事业志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展
江苏经贸软件(单)准备组织一次为大众服务的活动、
二.活动目的
弘扬志愿者精神为现代交通事业贡献力量
三.活动时间
1.上午8：30在学校北门集合活动负责人布置活动内容交待注意事项8:40出发(请大家务必准时)
2.9:10开始活动
3.11：00集体合影留念
4.11：20活动简单的活动总结
四.活动项目
1.11软件(单)计划于5月28日在江宁地铁站进行一次志愿者活动主动安排行人排队买票并且让老人、孕妇、军人优先买票主动去问不明白的群众解决他们的问题
2礼貌耐心地倾听群众提问，展现新生代大学生的风采
三。回去后，写一篇关于公益感受的文章，谈谈对公益的看法
四.活动要求
1注意个人行为，维护志愿者形象
2请准时参加活动。所有志愿者将坚持到活动结束
3.如遇雨天则推迟举行具体安排将另行通知
五.活动总结
1.2条。培养学生的实践组织能力丰富了实践的形式和内容
三。加强班干部之间的合作，增加学生之间的了解和交流
地铁志愿者活动策划书[篇4]
活动目的：
时间：3月2日星期日上午9:00-11:00
活动地点：中南路地铁站
参加者：20名学生和2名教师
活动物品：学生自写、自画文明礼仪标识牌（或地铁站提供）小红帽20顶绶带20条（学校备）学生自备笔记本和笔以及手表
活动主要流程及负责事物：
1、老师、学生9:00统一在中南路地铁站中南商场门口广场集合由地铁工作人员、带队老师讲述要求以及工作内容学生志愿者熟知各自的岗位以及任务
2、9:30正式开始志愿活动
三。9： 50再次注重自己的工作方法和处理遇到问题的能力
410： 00第二次值班，用大家的智慧把这次志愿服务工作做得更好
5在10:40，最初的焦点将再次聚集，第二次讨论你的感受
611： 00活动结束，教师总结
应急预案以及安全教育：
1. 2.每个学生都熟悉队长* *并通知家长
三。到达集合点后，听从指挥，按要求执行。不允许私人行动
4如果在服务过程中遇到无法解决的问题，请向地铁工作人员或班长老师寻求帮助
5、如有同学感觉身体不适应尽快报告老师
6在整个服务过程中，您不得离开地铁站，不得接受陌生人的物品，以确保您的安全
学校负责人：汤老师139********
地铁活动方案(篇4)
1、 背景：志愿服务是一项崇高的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
它是对中国传统助人为乐美德和雷锋精神的继承、创新和发展。江苏经贸软件计划组织一次服务大众的活动。
2、 目的：弘扬志愿者精神，为现代交通事业做出微薄贡献。
三．活动时间
1上午8:30在学校北门集合，活动负责人安排活动内容并说明注意事项，8:40开始。
:10开始活动。
：00集体合影留念。
四．活动项目
2有礼貌、有耐心地倾听群众的提问。大学生新生代风采尽显。三。写一篇关于公益感受的文章，回去谈谈对公益的看法。
四．活动要求
1注意个人行为，维护志愿者形象
2请准时参加活动，所有志愿者将坚持到活动结束。
三。如遇雨天，将延期，具体安排另行通知。
五．活动总结
1.通过这项活动，学生可以更好地与公益接触，爱上公益，并意识到帮助人们的幸福感。让人们在参与公益事业的同时，也知道我们应该团结互助，才能把事情做得更好。
2培养学生的实践组织能力，丰富实践的形式和内容。
三。加强班干部之间的合作，增加学生之间的了解和交流。
地铁活动方案(篇5)
一、活动背景：
随着南京地铁线路的完善，地铁已成为同学们出门首选的交通工具。20XX年7月1日，修订一新的《南京市轨道交通条例》正式生效，新增的“车厢禁食令”引发热议。由于新开学不久，许多新同学并不了解地铁的运作及乘坐地铁的注意事项，因此，作为学生党员的我们有必要在校园开展一次宣传地铁知识的活动，向同学们宣传“安全地铁”、“文明地铁”的理念，提高同学们的.公共安全意识并把安全、文明乘坐地铁作为自觉行为规范。本次活动还会为大家“免费”办理公交卡，以更好的服务广大学生，体现的“服务、奉献、互助”这一中华民族的传统美德。
二、活动目的：
1、通过本次活动普及同学们地铁知识，提高同学们公共安全意识，树立安全、文明乘坐地铁的理念。
2、通过本次活动让同学们感受到同学们之间相互服务，相互帮助的温暖，锻炼学生的社会实践能力，丰富生活体验，提升自身价值。
三、活动时间：
20XX年11月10日
四、活动地点：
三楼会议室
五、活动对象：
生科院全体研究生
六、活动流程：
（1）20XX年11月16日，上午8:00，布置会场（布置教室宣传条幅，嘉宾的座位介绍，调试话筒等）；
（2）9:00-11:00
A.嘉宾的接待，引导嘉宾入座同时服务供应茶水；
B.活动的主持，开场介绍，讲座开始；
C.嘉宾座谈结束，学生与嘉宾互动问答并赠送礼品；
D.主持人总结整个讲座内容，宣布讲座结束，欢送嘉宾；
（3）活动后清理会场。
注意事项
（1）所有活动参与者均分工明确，并于动员大会公布工作人员名单及各自分工。
（2）活动期间，各项负责人员必认真负责确保活动顺利进行。
七、经费预算：
横幅：50元；嘉宾邀请费：200元；礼品：100元
总计：350元
南京师范大学生命科学学院研究生第四党支部
地铁活动方案(篇6)
设计意图：我园紧邻地铁站，孩子们每天来园、离园都要经过，有的孩子每天都乘坐地铁上幼儿园，地铁已深深地融入孩子们的生活。为此，我园开展了地铁在我家门口的主题活动。在活动开展过程中，孩子们带来了许多资料，其中就有地铁1号线的线路图。这幅图蕴含着丰富的数学教育资源，例如：1号线经过多少站台?多少站台在地上?多少站台在地下?怎样用自己的方式统计、记录?于是，我们借助这一资源设计、开展了这一数学活动。
目标：
1．理解地铁线路图上虚线、实线代表的意义，分类统计经过虚线、实线的站台数量。
2．活动中能大胆讲述，发表自己的见解。
准备：
1．地铁线路图幻灯片。
2．幼儿人手一份地铁线路图、笔、记录单。
过程：
一、观察分析地铁线路图
1．师幼共同观察南京地铁1号线线路图。
师：这是什么图?
幼：乘地铁的图。
师：对，这是南京地铁1号线的线路图。
师：线路图上有些什么?
幼：字/三山街/小行/新街口
师：我们一起来认一认。
2．理解线路图上虚线、实线代表的意义。
师：这些是站台的名字，线路上除了字之外还有什么?
幼：圆圈。
师：这些圆圈都和站台的名字在一起，它表示什么意思?
(教师通过指图并结合幼儿的生活经验，引导幼儿理解站台就是车站的意思，是人们等地铁、上地铁的地方，就像公共汽车的站台一样。)
师：除了字、站台外还有什么?
幼：连起来的线和没有连起来的线。
幼：(指着断开的线)是虚线。
师：你怎么知道这个叫虚线?
幼：折纸图上就有这样的线。
师：真能干，你们会联想到折纸图上的虚线。断开的线叫虚线，那连在一起的线叫什么呢?
幼：连线。
师：我们把连在起的线叫实线。
师：你们乘地铁到过新街口吗?
幼：去过。
师：新街口站在地上还是地下?
幼：地上／地下。
师：看来有的小朋友不是很清楚。请你们来看看视频。
(教师利用多媒体超链接功能，链接相应站台的图片或自己拍摄的视频，使幼儿清楚地看到新街口站是地下站。)
师：我们继续来看线路图。张府园站、三山街站、中华门站、安德门站、小行站在地上还是地下?
师：你们在线路图上发现了什么秘密没有?这些在地下的站台在什么线上?在地上的站台在什么线上?
幼：地下的站台都在虚线上，地上的站台都在实线上。
师：是吗?珠江路站在地上还是地下?为什么?
幼：地下，因为在虚线上。
师：正确。
(为验证幼儿是否真正理解虚线、实线代表的意义，教师通过追问让幼儿进一步观察，为他们后面做统计打下了基础。该环节也是活动的重点。)
二、统计地上、地下站台的数量
1．教师讲解幼儿的记录单。
师：有多少站台在地上、多少站台在地下呢?现在请你们来统计一下。想一想可以用什么标记来记录地上、地下的站台?
(教师通过提问调动幼儿已有的关于标记的经验，知道可以用各种图形、颜色、箭头或字来表示地上、地下。)
幼：红色表示地上站台，黄色表示地下站台。
幼：三角形表示地上站台，圆形表示地下站台。
师：做好标记之后数一数地上、地下的站台分别有多少个，将结果写在表格中。
(在这个环节中，教师主要是让幼儿运用已有的经验进行数数和记录，这是幼儿自主学习、表达的过程，也是活动的难点。)
2．幼儿统计、记录，教师巡回指导。
3．幼儿交流分享各自的记录结果和统计方法。
师：谁来说说你的记录结果?
幼：地上的站台有5个，地下的站台有11个。
师：地铁一共经过多少站台?
幼：16个站台。
师：你们是怎么知道的?
幼：我数出来的。
幼：我用加法，将地上的5个站台加上地下的11个站台，一共16个。
师：你们很能干，有的用加法，有的用数数的方法，都可以。
延伸活动：
师：今天我们学会了看地铁线路图，统计了地铁1号线沿途的站台。以后，你们还可以统计其他地铁线路中地上、地下的站台，看看它们有什么不同。