2013中考历史备考：七年级上册答案1

第一单元　中华文明的起源

基础测评参考答案及评分标准

选择题每小题2分,共25小题,计50分。

答案：

1．C2．C3．C4．D5．D6．A7．B8．A9．D10．C11．D12．B13．B14．C15．B16．D17．C18．C19．D20．C21．A22．D23．A24．D25．D

26．答案:图一绘的是鱼和鹿,图二绘的是猪。说明半坡原始居民还捕鱼、打猎，以补食用。猪纹陶器说明河姆渡人已驯养动物，原始畜牧业开始出现。

评分说明:总分14分。

能完整说出陶器上所绘的动物是鱼、鹿、猪，得6分，其余酌情给分；能说出捕鱼、打猎、驯养动物（猪）这些关键词，得6分，其余酌情给分；语言表达流畅，有条理得2分，其余酌情给分。

27．答案（略）见“表解知识点”

评分说明：总分24分。

每完成一个空格内容得2分，酌情给分。

28．答案：有了火，人类可以用来烧烤食物，体质得到进一步改善；有了火，人类可以用来驱赶野兽，还可以用来照明、防寒等；人类进一步征服了漫长的黑夜和严寒，扩大了生活领域，增强了适应自然的能力，是人类进化进程中的一大进步。

评分说明：总分12分。

答案多元，采意给分。能够说出3个且语言表述准确，给12分；其余酌情给分。

综合测评参考答案及评分标准

选择题每小题2分,共25小题,计50分。

答案：

1．D2．B3．C4．D5．C6．C7．D8．D9．D10．B11．A12．D13．B14．C15．D16．A17．D18．B19．C20．D21．C22．D23．C24．D25．B

26．答案：（1）山顶洞人；（2）按一天从早到晚的时间顺序去想象：早上吃完早餐后，先由氏族首领分配一天的工作任务。然后，青壮年男子有的出去狩猎、捕鱼，有的负责防御野兽等；妇女有的出去采集食物，有的在家负责烧烤食品、缝制衣服、养育老幼等；老人和小孩从事辅助性的劳动。傍晚大家回到山洞里，由氏族首领统一分配食物供大家食用。夜晚休息时，留人在洞口负责看守火堆，保卫大家的安全。

评分标准：总分10分。

（1）说出“山顶洞人”给3分

（2）满分7分。想象内容可以按时间顺序，也可以按衣食住行等。只要想象合理，表达流畅,即可给满分。其余酌情给分。

27．答案及评分说明：

总分9分。问题2分，问题自拟，围绕“中华文明的起源”这一主题，且具有一定的价值即可；内容7分，介绍要注意科学性，语言表述要流畅、有条理性。其余酌情给分。

28．答案：（1）优秀品质：生活简朴，严于律己，平易近人，关心百姓，处处以身作则等。

（2）禅让。（3）可结合学生选班干部，进行班级管理的实际来谈，也可以结合现在各级领导干部的选拔来谈。突出强调这一制度的优点：注重领导者的德才兼备，注重先对未来的领导者在实际的工作中进行考察等。

评分标准：总分15分

（1）满分6分。答案多元，采意给分。能说出2条且语言流畅，内容合理即可给5分，能结合自己的实际给2分。（2）禅让，2分。（3）满分7分。言之有理即可，采意给分。

29．答案：（1）图一是半地穴式房屋；图二是干栏式房屋；

（2）图一适合北方居住，图二适合南方居住。各自优点：半地穴式房屋比较低矮，一半在地下，屋内有灶炕，可以取暖。最适合北方干燥、寒冷的气候。半坡人的居住环境有直立性很强的黄土，用半地穴式的结构可以节约原料，可以使房屋在冬季有比较好的保温效果，而夏季比较凉爽。而河姆渡人居住的地方潮湿、多雨，干栏式的建筑可以使人居住在比较干燥的地方。

评分说明：总分16分

（1）满分4分。说出一个给2分。

（2）满分12分。能说出适合南北方居住的房屋式样给4分；采意给分。能结合我国南北方自然条件说出其优点即可。

单元测试题参考答案及评分标准

选择题每小题2分,共20小题,计40分。

答案：1．C2．C3．B4．D5．C6．D7．B8．Ｄ9．Ｃ10．Ｄ11．Ｃ12．Ｄ13．Ｃ14．Ｂ15．Ｃ16．Ｃ17．Ｄ18．Ａ19．Ｃ20．D

21．答案：（1）黄河流域和长江流域。

（2）亚非文明古国都诞生在大河流域，这是有着必然原因的。大河的水资源比较丰富，气候比较湿润温和，有利于农业的产生与发展，有利于人类在大河流域定居、生活，从而产生了文明。

（3）感想：我国境内早期的原始人类大都生活在大河流域。如元谋人生活长江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黄河流域等。这充分说明：1．人类的生存与发展离不开水源。2．生态环境关系到民族的发展前途和人类命运。大自然的生态环境一旦遭到破坏，人类必将为此付出沉重的代价。3．要走可持续发展道路，要保护环境，保护和有效利用有限的资源。

评分说明：总分18分。

（1）满分6分。说出两个给满分。

（2）满分6分。采意给分，能说出水资源丰富、利于农业发展等即可。

（3）满分6分。答案多元，言之有理即可。

22．答案：（1）山顶洞人（2）制作这样的装饰品和骨针都需要一定的磨制和钻孔技术。

这就表明：山顶洞人已经掌握了这些技术。骨针和装饰品的出现，进一步说明：山顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得了爱美等。

（3）上网查找、去图书馆查找、访问、参观历史博物馆等。

评分说明：总分18分。

（1）满分3分。

（2）满分9分。说出磨制、钻孔技术，给4分；说出缝制衣服和爱美给4分。采意给分。

（3）满分6分。能举出2种途径，即可给6分，酌情给分。

23．答案：三足造型稳定。空足的设计，在煮水或煮食物的时候，因为同火的接触面比较大，所以能够很快地把水煮沸或把食物煮熟。把手安在背上，防止烫伤手。造型美观等。

评分说明：总分12分。

采意给分，能说出2个优点，言之有理即可。

24．参考答案：清明祭祖活动对于提高海内外华人华侨的民族认同感和凝聚力意义重大。黄帝作为华夏族的祖先，在当时凝聚起了族人的创造力，开启了中华5000年文明。我们缅怀和祭祀他，就是要继承黄帝的“凝聚”和“创造”的精神，把所有海内外炎黄子孙的创造力凝聚起来，实现中华民族新的腾飞。

评分说明：满分12分。

答案多元，采意给分。能围绕“祖先”“凝聚”“团结”去说更好。

第二单元　国家的产生和社会的变革

基础测评参考答案及评分标准

一、选择题

1．B2．B3．B4．C5．A6．C7．C8．B9．A10．A11．B12．A13．C14．C15．A16．A17．B18．B19．B20．A21．A22．A23．B24．A25．A

二、非选择题

26．

评分标准:连线一对正确即给2分,累计10分。

27．(1)BA评分标准:各2分

(2)春秋五霸的两种说法都可以,只要答对其中的3个即给满分3分。

一种说法──齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公;

另一说法──齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

(3)临淄赵国评分标准:答对一处给2分。

(4)城濮之战、长平之战、马陵之战、桂陵之战等中的任意3个都可以。

评分标准:答对1个2分,2个3分,3个4分。

28．相同之处有:改革内政,发展农业生产,加强军队建设。

评分标准:答出一点给4分,两点给8分,全对给满分10分。

29．商鞅变法的主要内容和历史作用

综合测评参考答案及评分标准

一、选择题

1．A2．A3．D4．C5．D6．C7．C8．D9．A10．A11．C12．D13．C14．D15．C16．A17．D18．A19．A20．A21．D22．A23．B24．B25．D

26．

约公元前2070年　　　　禹建立夏朝，我国历史上第一个国家建立

公元前16世纪　　　　　商汤灭夏，商朝建立

公元前11世纪　　　　　武王伐纣，商朝灭亡，西周建立

公元前770年　　　　　平王迁都，东周建立，春秋战国时代开始

也可以参照教材后的大事年表制作。

评分标准:扣住了4个关键时间,各给1分,抓住了4个关键人物各给1分,格式正确2分,语言归纳流畅、准确2分,共计12分。

27．(1)钺(yuè)、簋(guǐ)、镈(bó)3分,答对了各1分;

(2)每种器皿的推测和验证各1分,共计10分;

(3)(略),两问各2分,言之有理即可。

28．商鞅的一系列变法措施得罪了旧贵族，所以当秦孝公死后，他们就要报复商鞅，同时商鞅之死还因为他的变法比较成功，特别是措施严厉，使得自己有难时都无法躲避和通融。应该说商鞅之死是值得的，虽然个人的性命失去了，但是他主持的变法成功了，秦国由此强大起来，实现了当初变法的目的，应该说他为变法而死死得值得。

评分标准:死因分析4分,个人态度2分,理由2分,语言表达2分。

单元测试题参考答案及评分标准

一、选择题

1．A2．A3．B4．B5．A6．A7．A8．C9．A10．A11．C12．B13．C14．D15．A16．C17．A18．B19．A20．B21．A22．C23．A24．A25．D

二、填空题

26．(1)都江堰　答对3分。

(2)战国时期　李冰　各2分。

(3)人工开挖宝瓶口,将水引流到成都平原,供农田灌溉;人工筑堤,将岷江分为内江和外江,降低了水患发生的可能性,保证了下游人民的生命财产安全等。评分标准:任意答出1点就给3分。

27．（1）甲骨文片，四川，编钟。1空1分,计3分。

（2）屈原，战国时期的楚国；反对战争，要求统治者仁政，轻徭薄赋，同时主张保护生态。1空1分,计3分。

（3）历史人物和历史文物两类；4分,分类正确给4分,如果分类混乱,则只给2分以下的分数;（略）,根据选项紧扣成就和历史影响回答。选择了,就给1分,理由充分给1分。

28．

评分标准:朝代名称正确1个给1分;顺序正确1处给1分。共计8分

29．

评分标准:表格内容正确1处给1分,书面整洁,无错别字给2分,共计10分。

30．这一时期是中国社会动荡复杂的时期,战争频繁,生灵涂炭,但正是这些战争减少了诸侯国,也避免了战争的频繁发生,为日后的统一奠定了基础。与此同时,社会生产力的水平有了很大的提高,铁制农具的使用,提高了生产效率,牛耕技术的推广,进一步解放了人力,伴随着生产的发展,社会需要变革,于是各家学派应运而生,提出各自的政治思想主张,各国变法在有关学派思想的指导下发生,一定程度上理顺了社会关系,从而使社会迈入了封建社会。

评分标准:如果能从不同角度看问题,分析问题,给6分。如果仅从某一方面看问题，给3～4分;语言流畅,给2分,论说充分给2分，共计10分。